Capítulo La escolarización de minorías étnicas y de inmigrantes
RESUMEN CAPíTULO

El planteamiento intercultural de la educación valora la diversidad cultural como una oportunidad de enriquecimiento mutuo. En este capítulo se habla de ello a la vez que presenta los desafíos de la inmigración, las minorías étnicas en los centros y se ofrecen propuestas, marcos generales y orientaciones para una escuela intercultural con éxito. El capítulo termina con un apartado de actividades y fuentes documentales y recursos.



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COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro

El objetivo fundamental de este libro es desarrollar en el profesorado la mirada sociológica sobre los problemas educativos, de manera que ésta pueda serles de utilidad en su trabajo docente. No se trata, en modo alguno, de una suerte de introducción a la sociología --ni siquiera a la sociología de la educación-- para el profesorado. Los ocho capítulos que lo conforman abordan cuestiones de sustancial relevancia: la sociedad del conocimiento, las relaciones entre educación y empleo, la participación de padres y madres en la gestión escolar, la vida en las aulas, la posición del profesorado en la estructura social, los resultados escolares, el sexismo y la escolarización de inmigrantes y de las minorías étnicas.


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