Artículo La escuela italiana ante la encrucijada de las reformas. profesores de educación secundaria: continuidad y cambio.
RESUMEN ARTíCULO

La formación del profesorado de secundaria ha sido objeto de numerosas discusiones, proyectos y propuestas de reforma que, pese a todo, no han cambiado un panorama densuficiencia y monotonía y un sistema de reclutamiento difícil de descifrar y con diversas vías de acceso. ¿Qué consecuencias traerá el cierre sic et simpliciter de las SSIS -lanstitución formativa para el profesorado de secundaria- decidido el pasado mes de julio? Vamos a exponer los diez años de experiencia con las SSIS para comprender, respecto a secundaria, las propuestas del Grupo de Trabajo para la Formación del Personal Docente, (dependiente del Ministerio), que está a punto de concluir. Se trata del borradorsrael (por el nombre de sumpulsor, Giorgiosrael), que plantea el acceso a la profesión docente, a partir del 2010, dentro del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).



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