La evidencia en la práctica: Aprendizaje social y emocional. ¿Nos escuchamos? La escucha abre la puerta al autoconocimiento y a la empatía - Publicacions Editorial Graó

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Artículo La evidencia en la práctica: Aprendizaje social y emocional. ¿Nos escuchamos? La escucha abre la puerta al autoconocimiento y a la empatía .

RESUMEN ARTíCULO

Apostar por los círculos de diálogo es invertir en el bienestar emocional y relacional de los infantes, aspecto clave, sin duda, en el proceso de aprendizaje.

AUTORES

Miralles Pascual, Rosa

ETAPAS

Ed. Primaria

TAXONOMIA

Ciencias de la educación, Formación y desarrollo del profesorado, Psicología de la educación, Desarrollo profesional, Enseñanza-Aprendizaje. Estilos/procesos internos de enseñanza-aprendizaje., Formación continua del profesorado/formación permanente, Metacognición, Competencias profesionales del profesorado, Neurociencias/neuroeducación,

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REVISTA AULA - 308 (SEPTIEMBRE 21) - Trayectorias personales de aprendizaje

COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista

EDITORIAL

La transferibilidad de las evidencias en la práctica educativa

EN VOZ ALTA

Ojalá luchemos por nuestros sueños

Elizondo Carmona, Coral

RETRATO

Aiala Urcelay: «Lo que Colectivo Lisarco muestra en los escenarios o en las aulas son personas y profesionales artísticos, sin distinciones»

Forner Calpe, Rosa Maria

AULA DE ...: Trayectorias personales de aprendizaje. Qué son y cómo incorporarlas a la práctica educativa

Trayectorias personales de aprendizaje

Esteban Guitart, Moisès

Itinerarios personalizados

Comas Arbós, Anna Maria / Parull Pio, Esther

Diseño de itinerarios de aprendizaje a través de las cápsulas

Castelltort Valls, Alba / González de Vicente, Esther

School city. Aprendemos en el cole a movernos por la ciudad

Rubio Jiménez, Francisco Javier / Solari Maccabelli, Mariana

Fondos de conocimiento

Güell i Serra, Carme / Parella Mir, Elisabet / Hortal Moreno, Anna Pilar / Vilagran Colprim, Isabel

REFLEXIÓN

Estructuras de aprendizaje colaborativo entre docentes. Oportunidades de desarrollo profesional docente en el día a día

Duran Gisbert, David / Corcelles Seuba, Mariona / Miquel Bertran, Ester

EN LA PRÁCTICA

Nuevos retos, nuevas oportunidades

Martínez Vico , Ester / Peralta Galdón, Encarna / Cunill Ros, Immaculada / Garcia Santano, M. Alba / Padró Pons, Judit / Puente Viñas, Teresa / Lleonart Sitjar, Ariadna

ENTREVISTA

Daniel Innerarity: «Aprender es gestionar el desconocimiento»

Luna Arcos, Francisco / Elorza Ibáñez de Gauna, Cristina

VENTANA ABIERTA-LECTURA/ESCRITURA

Allí donde viven... las aventuras

Centelles Pastor, Jaume

YA LO DECÍA...

Ya lo decía... Los principios pedagógicos antes que las fórmulas y las recetas

Soler Mata, Joan

EVIDENCIAS

Aprendizaje social y emocional

Bueno i Torrens, David

La evidencia en la práctica: Aprendizaje social y emocional. ¿Nos escuchamos? La escucha abre la puerta al autoconocimiento y a la empatía

Miralles Pascual, Rosa

ACTIVISMO CLIMÁTICO

Alerta mosquitos

Franquesa Codinach, Teresa / Vilar Recasens, Marta / De la Cerda Toledo, Maribel

TIC-TAC

eXeLearning para la creación de recursos educativos abiertos

STEM/STEAM

Integrando aprendizajes STEM y programación de robots en primaria

Greca, Ileana

PUENTES ESCUELA-FAMILIA

CervetECO: reciclar no es moda, es educación en valores

Murillo Guerrero, Núria / Monje Seco, Vanesa

CUÍDATE

Nuevos retos, renovadas incertidumbres. Respuestas saludables

Equip Cuidem-nos

EL HATILLO

Biblioteca de Aula. Utopedia: la comunidad de los libros. Encuentros

Biblioteca de Aula: ¿Cómo es tu familia?

Baella Ambròs, Lluís

Biblioteca de Aula: Cuéntame más cosas

Baella Ambròs, Lluís

Biblioteca de Aula: Mía se hace mayor

Baella Ambròs, Lluís

Rastreando per la Red... Utopedia #5 y #6

MILENA EN CUESTIÓN

Si no lo recordamos es que no lo habíamos aprendido

Turu Sánchez, Joan

Graó Educación

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