Artículo La intertextualidad en el aula de español como lengua extranjera.
RESUMEN ARTíCULO

El presente artículo aborda el tratamiento de la intertextualidad, aplicada al desarrollo de las destrezas comunicativas en el ámbito del español como lengua extranjera. Tras un análisis de las claves para el proceso didáctico, se exponen las posibilidades de aplicación al aula desde esta perspectiva a partir de tres motivos estéticos concretos, presentes en la literatura, la pintura y la música.



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