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Artículo La mirada al espacio educativo Una propuesta de indicadores para evaluar las escuelas infantiles como espacios seguros y protectores
RESUMEN ARTíCULO

La protección del niño o la niña se puede definir como la generación de un entorno seguro y protector que garantice su desarrollo pleno. Un entorno seguro y protector es condición imprescindible para un proyecto educativo inclusivo, respetuoso y afectivo. En el artículo se propone un sistema de indicadores para evaluar si una escuela infantil es un entorno seguro y protector estructurado en cuatro niveles: entorno seguro a nivel físico, entorno seguro a nivel emocional, equipo educativo consciente y protagonismo de las personas que viven en el entorno, incluidos los propios niños y las propias niñas.



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