Capítulo La programación didáctica en la enseñanza del Dibujo: Artes plásticas
RESUMEN CAPíTULO

En el diseño de un currículo se deben tener en cuenta las características y singularidades del alumnado, de los docentes, del entorno y de cada materia. En este capítulo se van a analizar algunas de las singularidades que presentan las enseñanzas artísticas en sus objetivos, contenidos y criterios de evaluación, y que se deben tener en cuenta en el momento de realizar una programación didáctica. También se pretende ayudar a los futuros docentes en la organización y el diseño de las unidades didácticas que se van a desarrollar en el aula.



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$ 5,628.17
COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro
Trata diversos complementos disciplinares como son el conocimiento de la normativa y la organización institucional, el análisis de las características históricas de las enseñanzas artísticas en el pasado, el presente y su perspectiva de futuro, el diseño de un modelo de programación didáctica con recursos metodológicos, y las estrategias de enseñanza-aprendizaje. También se incorporan el análisis y la concreción del currículo de las materias de Educación plástica y visual en educación secundaria obligatoria y de Dibujo técnico en bachillerato, así como el análisis y el desarrollo de los nuevos aportes educativos que facilitan la adquisición de las competencias básicas, propias a las enseñanzas artísticas.

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