Capítulo La relación con la familia
RESUMEN CAPíTULO

La atención de este capítulo se focaliza en la familia del alumno con trastorno del espectro autista: en concreto en cómo aprender a escuchar las inquietudes de madres y padres y construir una visión compartida fundada en un mejor conocimiento de su contexto, expectativas, soportes y preocupaciones, enfatizándose la importancia del apoyo personal, escolar y social a estas familias. Asimismo, se realizan diferentes aportaciones relacionadas con la actitud del maestro o maestra ante las familias y la visión global desde el centro educativo, destacándose la importancia de una buena y constante comunicación entre docentes y familias.



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$ 3.289,54
COLECCIONES: Escuela Inclusiva

Resumen del libro
Pretende ayudar a los docentes a conocer cuáles son las potencialidades y necesidades de estos alumnos, teniendo en cuenta las dificultades que el trastorno les genera en su forma de aprender y relacionarse. Se aportan recomendaciones, sugerencias y estrategias para llevar a cabo una intervención que facilite las condiciones adecuadas para conseguir su máxima integración personal y social posible. Asimismo plantea también una intervención global en colaboración con la familia y otros profesionales que atienden a estos alumnos fuera del contexto escolar.

Libro disponible por capitulos
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