Capítulo La relación educativa: acción individual, grupal, comunitaria y en medio abierto
RESUMEN CAPíTULO

En este capítulo, centrado en la relación educativa, se comentan algunas cuestiones esenciales en la relación socioeducativa: la comunicación y el diálogo, el acompañamiento, la atención a la diversidad y la resiliencia. Asimismo, se analizan los distintos tipos de trabajo socioeducativo desde una perspectiva didáctica: la relación individual, la grupal y la comunitaria. También se incluye un apartado dedicado a la intervención en medio abierto y al papel del educador y la educadora social en la institución escolar. El capítulo se cierra con una referencia a la acción del educador y la educadora social en la institución escolar.



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$ 4,754.51

Relación, comunicación y secuencias educativas

COLECCIONES: Critica y Fundamentos

Resumen del libro
Libro que sirve de complemento al anterior del año 1999, Didáctica en la educación social, y que actualiza los cambios acaecidos tanto en la materia como en la sociedad. Para los autores, las aportaciones de la didáctica son fundamentales para la educación social, así se profundiza en el concepto de educación social; se aplican los conocimientos didácticos al diseño, desarrollo y evaluación de acciones socioeducativas; se tratan la comunicación, el acompañamiento, la atención a la diversidad y la resiliencia, y se analizan distintos tipos de trabajo socioeducativo (individual, grupal, comunitario y también en medio abierto y con relación a la institución escolar). La presentación de casos sirve de ilustración y pretende ayudar a la reflexión.

Libro disponible por capitulos
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