Artículo La resolución de problemas en la enseñanza de las ciencias sociales a través de videojuegos.
RESUMEN ARTíCULO

El potencial de interacción y motivación que los videojuegos ejercen en el alumnado los convierten en recursos de gran valor para su aplicación en las programaciones educativas. A ello hemos de unir que las estrategias de resolución de problemas pueden desarrollarse y ampliarse a partir del uso de los videojuegos, conjunción que puede suponer una mejora en la comprensión de los fenómenos sociales por parte del alumnado. El artículo analiza qué problemas sociales se abordan en los diferentes videojuegos existentes para su empleo en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales.



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