Artículo La transversalidad y los procesos de creación desde la educación visual y plástica
RESUMEN ARTíCULO

En el siguiente artículo se muestra la transversalidad del área de educación visual y plástica a partir de tres propuestas abiertas y creativas llevadas a cabo con un grupo de 2.º de primaria, donde el proceso creativo es fundamental y el producto final va más allá de las habilidades técnicas del alumnado.



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