Artículo Las excursiones escolares y la interdisciplinariedad en ciencias sociales: Alejandro de Tudela.
RESUMEN ARTíCULO

El artículo trata de lanfluencia que en el siglo XIX tuvo el sistema educativo creado por Pestalozzi para la difusión de la nueva ciencia geografica y de cómo, la observación directa, método propio de ésta ciencia, fue decisivo en la práctica de las excursiones escolares por adaptarse a la nueva pedagogía y aunque en España fueron practicadas ya por Pablo Montesino, su verdaderamplantación fue obra de Lanstitución Libre de Enseñanza que a su vez halló en el profesor normalista Alejandro de Tudela uno de los más conspicuos defensores y difusores de esta actividad educativa extraescolar.



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