Artículo Las ideas del alumnado en física.
RESUMEN ARTíCULO

En este artículo presentamos los esquemas conceptuales alternativos que poseen los alumnos y alumnas de enseñanza secundaria en el campo de la física (mecánica, electricidad, calor), así como algunos ejemplos y resultados de las numerosasnvestigaciones realizadas. Se han escogido los esquemas conceptuales más relevantes tanto desde el punto de vista de la disciplina como atendiendo a sumportancia en los currículos escolares actuales.



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