Capítulo Las relaciones personales
RESUMEN CAPíTULO

La metodología de trabajo con escolares de dos a tres años tiene uno de sus pilares en las relaciones personales que se establecen en el grupo, las cuales constituyen una fuente de bienestar afectivo y emocional: es decir, una base imprescindible para los aprendizajes que se van a llevar a cabo. En este capítulo se tratan tres tipos de relaciones: la que establece el educador o educadora con cada uno de los niños o niñas; la que se entabla con las familias, y la que los maestros y maestras son capaces de incentivar y motivar entre los miembros del grupo, favoreciendo los aprendizajes entre iguales y el inicio de la socialización.



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$ 3,169.68

Una propuesta metodológica

COLECCIONES: Biblioteca Infantil (español)

Resumen del libro
Este libro propone una metodología para educadores y maestros de las aulas de 2 a 3 años basada en cuatro pilares: el diseño del ambiente (aula, espacios comunes, mobiliario, materiales, etc.); las relaciones personales (con las familias, entre iguales, con cada niño y niña); la vida cotidiana y, finalmente, la organización de actividades que combinen el pequeño grupo con el juego libre de los niños y niñas (juego simbólico, juego de construcción, el corro, taller de plástica, psicomotricidad, etc.).* *Considera la autora que el juego debe ocupar un lugar primordial y que las actividades en pequeño grupo permiten una atención individualizada y una mejor respuesta a las características de estas edades.* *

Libro disponible por capitulos
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