Carret: 0
Artículo Lectura augmentada Exemple d´una situació d´aprenentatge amb sentit per als estudiants
RESUMEN ARTíCULO

¿Cuáles son los nuevos retos de la educación del siglo XXI? ¿Cómo conectamos lo que sabe, lo que ha aprendido y lo que seguirá aprendiendo nuestro alumnado fuera del marco escolar con lo que hacemos en las aulas? El objetivo de este artículo es mostrar una práctica lectora con sentido, una situación de aprendizaje que engancha al alumnado porque le da voz y poder. Experiencia dirigida a alumnado de educación secundaria obligatoria y de bachillerato.



FORMATOS DISPONIBLES
$ 4.446,37

Descubre la revista
  • REVISTA GRATUITA
  • AÑADIR A DESEOS
    • REVISTA ARTICLES - 090 (JULIOL 21) - Còmic, novel·la gràfica i àlbum il·lustrat a secundària
    COLECCIONES: Revista Articles

    Contenidos de la revista
    Monografia
    Actualització i reflexió
    Intercanvi
    Idees pràctiques
    Informacions
    Productos relacionados
    Comentamos: Aspectos didácticos de inglés.
    Comentamos: Aspectos didácticos de...
    Rigui rigui: L'escola i alumnat: De l'obligació de copiar al deure d'evitar-ho.
    Rigui rigui: L'escola i alumnat: De...
    Cuentos para (no) dormir.
    Cuentos para (no) dormir.
    Apostant per una comunitat educadora
    Apostant per una comunitat educador...
    (Proto) Tipos: la estructura de la composición en los textos.
    (Proto) Tipos: la estructura de la ...
    Loris Malaguzzi i les noves tecnologies. Una proposta per al tram educatiu 0-3.
    Loris Malaguzzi i les noves tecnolo...
    EN LÍNI@: Es treballa la realitat plurinacional a l'escola?
    EN LÍNI@: Es treballa la realitat ...
    Canciones populares para la educación musical en inglés
    Canciones populares para la educaci...
    Enfoque del álgebra desde la teoría de la información.
    Enfoque del álgebra desde la teor...
    Nuevos escenarios, nuevos aprendizajes
    Nuevos escenarios, nuevos aprendiza...

    Biblioteca de la revista

    Fonaments per a un ensenyament comunicatiu del llenguatge
    Fonaments per a un ensenyament comu...
    10 Idees clau: Ensenyar la competència oral a classe
    10 Idees clau: Ensenyar la competè...
    Producció escrita i dificultats d'aprenentatge
    Producció escrita i dificultats d'...
    10 Idees Clau. La competència lectora segons PISA
    10 Idees Clau. La competència lect...
    En_línia
    En_línia
    El tractament integrat de les llengües
    El tractament integrat de les lleng...
    Poesia i educació.
    Poesia i educació.
    Lectures adolescents
    Lectures adolescents
    (Con)viure en la paraula
    (Con)viure en la paraula
    Llengua, escola i immigració: un debat obert
    Llengua, escola i immigració: un d...
    Bases per a l'ensenyament de la gramàtica
    Bases per a l'ensenyament de la gra...
    Ensenyar literatura a secundària
    Ensenyar literatura a secundària
    Seqüències didàctiques per aprendre a escriure
    Seqüències didàctiques per apren...
    Didàctica de la llengua oral formal
    Didàctica de la llengua oral forma...
    L'escriptura en segones llengües
    L'escriptura en segones llengües
    Gramàtica a l'aula
    Gramàtica a l'aula
    Normativa i ús de la llengua
    Normativa i ús de la llengua
    Eines de comprensió de textos
    Eines de comprensió de textos
    L'avaluació formativa en l'àrea de llengua
    L'avaluació formativa en l'àrea d...

    Graó Educación


    Información



    Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

    IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

    Tel: (34) 93.408.04.64

    E-mail grao@grao.com

    SUSCRIBIRSE A LA NEWSLETTER

    Síguenos

    visa master expresspaypal other
    © 2023 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA