Artículo L'evidència a la pràctica: Anticipació, comprensió i aprenentatge a partir de textos. Reviure històries o l´aventura d´iniciar l´escola
RESUMEN ARTíCULO

El inicio de EI3 es un proceso intenso en la escuela. En ese momento, la literatura se convierte en una herramienta de acompañamiento emocional y colabora en la creación de vínculos que ayudan a los niños y a las niñas a sostener la situación. Además, la lectura reiterada de obras con estructuras repetitivas favorece el desarrollo de la capacidad de hacer hipótesis y anticipaciones.



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COLECCIONES: Revista Guix Infantil

Contenidos de la revista
EDITORIAL
DEL QUE DIEM AL QUE FEM
A CAVALL DE PETITS GEGANTS
RETRAT
PARLEM DE...
ENTREVISTA
FINESTRA OBERTA
EL DIA A DIA
EVIDÈNCIES
ACTIVISME CLIMÀTIC
MENJALLIBRES
MISCEL·LÀNIA
MILENA EN QÜESTIÓ