Carret: 0
Artículo L'evidència en la pràctica: Significativitat i funcionalitat. El paper del significat per comprendre i situar-nos al món .
RESUMEN ARTíCULO

El sentido y la funcionalidad de los aprendizajes en un aula de tres años por medio del estudio de los procesos que acontecen en la construcción de los significados. Conversar sobre cómo hacer un techo de iglú nos permite interpretar y construir significados que dan sentido y funcionalidad a nuestros aprendizajes.



FORMATOS DISPONIBLES
$ 2.667,83

Descubre la revista
  • REVISTA GRATUITA
  • AÑADIR A DESEOS
    • REVISTA GUIX INFANTIL - 112 (NOVEMBRE 21) - Experiències d'escoles
    COLECCIONES: Revista Guix Infantil

    Contenidos de la revista
    EDITORIAL
    DEL QUE DIEM AL QUE FEM
    A L'ALÇADA DELS SEUS ULLS
    RETRAT
    PARLEM DE...
    REFLEXIÓ
    DES DE LA DIVERSITAT
    EL DIA A DIA
    EVIDÈNCIES
    ACTIVISME CLIMÀTIC
    MENJALLIBRES
    MISCEL·LÀNIA
    MILENA EN QÜESTIÓ
    Productos relacionados
    Les foques neden fins al fons. Com es mouen els submarins?
    Les foques neden fins al fons. Com ...
    En contexto: El exilio en la guerra civil española: perspectiva histórica, fuentes históricas y empatía
    En contexto: El exilio en la guerra...
    Aspectos de las enfermedades funcionales y estructurales de la espalda en los músicos.
    Aspectos de las enfermedades funcio...
    REVISTA GUIX INFANTIL - 072 (SETEMBRE 13) - Escola infantil i universitat
    REVISTA GUIX INFANTIL - 072 (SETEMB...
    Carta abierta: compañeros y compañeras. ¿Titulados de conservatorio en la escuela? Sí.
    Carta abierta: compañeros y compa...
    Jocs de taula i drons com a recurs educatiu
    Jocs de taula i drons com a recurs ...
    La materia y los materiales.
    La materia y los materiales.
    Neologismes a l'aula
    Neologismes a l'aula
    Estrategias de aprendizaje cooperativo mediante un proyecto de acción grupal. Análisis de una experiencia universitaria de educación física.
    Estrategias de aprendizaje cooperat...
    Europa, sense fronteres? Projectes a l’aula a partir de problemes socials rellevants
    Europa, sense fronteres? Projectes ...

    Biblioteca de la revista

    Educació 0-3: m’ensenyaràs a volar però no volaràs el meu vol
    Educació 0-3: m’ensenyaràs a vo...
    Ciència des del néixer
    Ciència des del néixer
    Infàncies
    Infàncies
    Coeducar a l'escola infantil
    Coeducar a l'escola infantil
    L'entrevista: construir la relació amb les famílies (0-6)
    L'entrevista: construir la relació...
    44 Experiències 0-3
    44 Experiències 0-3
    L'artesania de la comunicació
    L'artesania de la comunicació
    Les arracades de la mestra
    Les arracades de la mestra
    Estratègies de pràctica reflexiva en la formació inicial de mestres d'educació infantil
    Estratègies de pràctica reflexiva...
    Racons d'activitat a l'escola bressol i al parvulari
    Racons d'activitat a l'escola bress...
    Aprendre i ensenyar a l'educació infantil
    Aprendre i ensenyar a l'educació i...

    Graó Educación


    Información



    Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

    IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

    Tel: (34) 93.408.04.64

    E-mail grao@grao.com

    SUSCRIBIRSE A LA NEWSLETTER

    Síguenos

    visa master expresspaypal other
    © 2023 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA