Artículo Los contenidos actitudinales en la enseñanza de la historia del arte.
RESUMEN ARTíCULO

Los contenidos actitudinales en educación artística hacen referencia al saber ser y saber comportarse propios de lo artístico, en sus procesos de creación, comunicación y recepción de la obra de arte. Proponemos el análisis de algunas de esas actitudes a partir de los procesos en los que se despliegan: percepción, creación, comunicación y educación. Nuestra reacción ante una obra de arte, ante el cambio o lannovación en la historia del arte, ante las nuevas producciones de la contemporaneidad, ante la masivanformación mediática, ante las creaciones de compañeros, ante la propiamaginación onspiración... son algunosndicativos de que la actitud es un contenido propio de la educación artística, particularmente de la enseñanza de la historia del arte y, en especial, del arte actual



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