Artículo Los contenidos reflexivos: una propuesta necesaria para el desarrollo íntegro del currículum de geografía, historia y ciencias sociales.
RESUMEN ARTíCULO

Los avances de la ciencia y de la tecnología durante los siglos XIX y XX han generado un enorme crecimiento del conocimiento, muy difícil de verter en los curricula escolares. Particularmente grave resulta esta situación en el caso de las ciencias sociales. Por ello, en este artículo, abogamos por un currículum completo,ntegrado y diferenciado en su aplicación. En esencia esta aportación consiste enncluir un nuevo tipo de contenidos, denominados reflexivos, junto con los factuales, conceptuales, procedimentales y actitudinales.



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