Artículo Los libros de historia del bachillerato en Cataluña: análisis de los contenidos.
RESUMEN ARTíCULO

El presente artículo es una breve recensión de un estudio denvestigación sobre los libros de texto de historia del bachillerato. Este estudio pretende ser una aportación rigurosa al conocimiento científico, dentro del campo de la didáctica de las ciencias sociales, en un tema que a menudo se enfoca con ligereza y con poca argumentación contrastada. A la vez que abre la brecha al considerar a los manuales como un material necesariamententerpretable desde todos los ángulos; y también al defender que el análisis de los libros de texto se convierta en un auténtico campo disciplinar en las universidades y en los centros de formación del profesorado.



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