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Los servicios educativos para la pequeña infancia y la población inmigrante

En el trabajo de campo hemos observado que se establece una buena dinámica de relación e intercambio por la confluencia de intereses circunstanciales, a partir de los cuales las relaciones en algunos casos son perdurables.

¿Cuál es la presencia de las familias inmigrantes en los espacios educativos destinados a los niños y a las niñas de la franja 0-3 años?

Una de las contradicciones de la escuela infantil de primer ciclo está en que sus objetivos son claramente escolares, con una programación que prioriza el adecuado desarrollo del niño o la niña y se centra en dicho desarrollo, m…

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