Model per a la coordinació de les activitats físicoesportives en horari no lectiu.

Artículo Model per a la coordinació de les activitats físicoesportives en horari no lectiu.

RESUMEN ARTíCULO

El debat entorn de les activitats fisicoesportives extraescolars és manifest en un gran nombre de centres, tant per part del professorat com de l'AMPA. Aquest interès és degut al pes que aquestes activitats ocupen en l'horari no lectiu de l'alumnat. El present article vol crear un model de reflexió entorn d'aquestes pràctiques, amb la intenció de cercar un ventall esportiu fora de les aules més ampli i participatiu i on la prioritat se centri en el valor educatiu de l'esport per damunt dels seus resultats.

AUTORES

Mora Verdeny, Josep M.

ETAPAS

Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

$ 2.667,83

COMPRAR

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

REVISTA GUIX - 285 (JUNY 02)- APOSTANT PER UN PRESENT DE CONVIVENCIA INTERCULTURAL

COLECCIONES: Revista Guix

Contenidos de la revista

ES PARLA DE...

Eduació musical o bon cop de falç.

OPINIÓ

Sobre la Llei de qualitat.

Plandiura Vilacís, Ramon

MONOGRÀFIC: Apostant per un present de convivència intercultural

Interrogants al voltant dels discursos educatius segregacionistes enfront de la diversitat cultural.

Essomba Gelabert, Miquel Àngel

Plans autonòmics de convivència.

Martínez Pérez, Lorea

Formes de la trobada. Soledat i convivència a l'aula multicultural.

Caballero, Zulma

Entre la indiferència i la discriminació.

Serra Salamé, Carles

Aprenent a conviure diàriament: Una realitat: col·legi Josep Pous i Pagès. Cap al Brasil amb el Diuelre. L'escola oberta a l'entorn: CEIP La Farga. Co

Baqueró Alòs, Montserrat / Alzina Segui, Pere Jaume / Sampietro i Mota, Pilar / Vila Mosos, Dolors / BOTA I ROCA, MONTSERRAT / Soler Triadú, Margarida / Rustell i Reixach, M. Concepció / Fábrega i Subirós, Marisol / Nadal Pedrero, Natàlia

Aprenent a conviure diàriament: Una realitat: CEIP Josep Pous i Pagès.

BOTA I ROCA, MONTSERRAT / Rustell i Reixach, M. Concepció / Fábrega i Subirós, Marisol

Aprenent a conviure diàriament: L'escola oberta a l'entorn: CEIP La Farga

Sampietro i Mota, Pilar / Vila Mosos, Dolors / Soler Triadú, Margarida / Nadal Pedrero, Natàlia

Aprenent a conviure diàriament: Cap al Brasil amb el Diuelre.

Baqueró Alòs, Montserrat

Aprenent a conviure diàriament: Conviure en la diversitat: reptes, conflictes i esperances.

Alzina Segui, Pere Jaume

REFLEXIÓ SOBRE LA PRÀCTICA

La violència escolar, una qüestió que ens compromet a totes i tots.

Celaya Armisén, M. Josefa

EXPERIÈNCIES