Artículo Nuevas formas de enseñar a pensar: el pensamiento crítico a través de la enseñanza de la geografía y la historia.
RESUMEN ARTíCULO

Este trabajo sencluye en la línea del "enseñar a pensar". El área de geografía e historia esdónea para favorecer el pensamiento crítico y potenciar elntercambio dedeas a través de lamplicación personal del profesorado y de los estudiantes. Para ello, son necesarias dos cosas: aplicar los principios básicos de la pedagogía de la comprensión y definir con rigurosidad las habilidades básicas de pensamiento,ncardinándolas a los contenidos específicos de las disciplinas. Analizamos, en segundo lugar, diferentes perspectivas sobre el pensamiento crítico como herramienta para enseñar a pensar. El tercer punto se dedica a estudiar lancidencia del pensamiento crítico en el área de geografía e historia. Palabras clave: creatividad, pensamiento crítico, enseñar a pensar, metacognición, transferencia.



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