Capítulo Participación e integración de la voz del alumando en un proyecto de educación alternativa, concretamente en el espacio de aprendizaje Laboragune
RESUMEN CAPíTULO

Este trabajo de investigación indaga en la importancia e implicaciones que tiene en el desarrollo de la infancia la integración de la voz del alumnado en los órganos de gobernanza en un proyecto educativo alternativo de corte comunitario. Concretamente, se ha realizado un estudio de caso del espacio de aprendizaje Laboragune, situado en el municipio de Leioa. En el apartado teórico situamos el movimiento de voz del alumnado en la educación inclusiva y desmenuzamos los fundamentos principales en los que se asientan los proyectos que se enmarcan dentro de la educación alternativa, centrándonos en la inclusión de la voz de la infancia. El estudio realizado ha sido cualitativo, a través del método de estudio de caso, utilizando diferentes técnicas cualitativas. De dicho análisis se obtiene una serie de resultados relacionados con el objeto de la investigación que desvela que la voz de la infancia en este proyecto educativo se integra de manera horizontal y democrática en los órganos de gobernanza e, incluso, participa activamente en iniciativas de corte comunitario, como el consejo de la infancia entre otras, que se desarrollan en el propio municipio.



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$ 3.176,66
COLECCIONES: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resumen del libro

La obra recoge diversas experiencias, metodologías y propuestas de investigación del campo de las pedagogías inclusivas en contextos educativos.

A partir de experiencias reales recogidas en los diversos contextos y etapas educativas, este trabajo pretende, en definitiva, compartir y difundir las experiencias de la práctica educativa de los profesionales que trabajan en el día a día con un alumnado que, cada vez más, necesita de un acompañamiento profesional específico y adaptado que responda a sus necesidades educativas, lingüísticas o culturales, a través de la implementación de espacios que promuevan la inclusión socioeducativa de todos y todas.

Libro disponible por capitulos
INDICE
Parte I: Experiencias de inclusión socioeducativa
Parte II: Inclusión educativa
Parte III: Innovación socioeducativa