Participar en la gestión de la escuela - Publicacions Editorial Graó

Capítulo Participar en la gestión de la escuela

RESUMEN CAPíTULO

Participar en la gestión de la escuela es una de las competencias clave que contribuye a redefinir el modelo de enseñanza. En este capítulo se definen sus principales características, las cuales pasan por elaborar y negociar el proyecto institucional, administrar los recursos de la escuela y coordinar y fomentar una escuela que esté abierta al entorno, entre otros elementos destacados de la gestión escolar.

ETAPAS

Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Formación y desarrollo del profesorado, Desarrollo profesional, Formación continua del profesorado/formación permanente, Competencias profesionales del profesorado,

FORMATOS DISPONIBLES

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AÑADIR A DESEOS

Diez nuevas competencias para enseñar

COLECCIONES: Biblioteca de Aula

Resumen del libro

Este libro es un referente coherente, argumentado y orientado hacia el futuro aunque, sobre todo, es una invitación al viaje, una guía destinada al profesorado de primaria y secundaria que busca comprender hacia dónde se dirige el oficio de enseñar. A partir de prácticas innovadoras se hace hincapié en las nuevas competencias: las que deberían dirigir las formaciones iniciales y continuas, las que contribuyen a la lucha contra el fracaso escolar y desarrollan la ciudadanía y las que recurren a la investigación y dan relieve a la práctica reflexiva.

Libro disponible por capitulos

INDICE

Introducción: nuevas competencias profesionales para enseñar

Organizar y animar situaciones de aprendizaje

Gestionar la progresión de los aprendizajes

Elaborar y hacer evolucionar dispostivos de diferenciación

Implicar a los alumnos en sus aprendizajes y su trabajo

Trabajar en equipo

Participar en la gestión de la escuela

Informar e implicar a los padres

Utilizar las nuevas tecnologías

Afrontar los deberes y los dilemas éticos de la profesión