Planificación de programas: ¿un elemento de control o de transformación? - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Planificación de programas: ¿un elemento de control o de transformación?

RESUMEN ARTíCULO

En este artículo se plantea que la planificación y la evaluación pueden y deben reforzar los aspectos democráticos y participativos de cualquier proyecto o programa de animación sociocultural, ya que todo proceso de planificación de servicios y programas sociales en general, y de programas de animación sociocultural en particular, presenta elementos de control y elementos de cambio social, y entre estas dos dimensiones existe una relación dialéctica simétrica inversamente proporcional. Finalmente, se desarrolla un modelo democrático, social y participativo de planificación y evaluación.

AUTORES

Gómez Serra, Miquel

ETAPAS

General

TAXONOMIA

Organización y gestión de centros, Comunidad educativa, Funciones y procesos organizativos, Acción comunitaria, Evaluación de centros, Planificación estratégica y operativa, Evaluación de programas

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EDITORIAL

Ante la indignación

BREVES

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FORO

Reconocer la autoridad

Arnaus Morral, Remei

La conexión perdida

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EN LÍNE@: ¿Cómo fomentar la lectura?

RETRATO

Marc Vilamajó. Una AMPA com una casa

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AULA DE ...: Aprendizaje servicio

¿Por qué el aprendizaje servicio crea humanidad?

Puig Rovira, Josep Maria

La vida en las masías. Un proyecto de todo un pueblo

Moret Guillamet, Rosa Maria

Apadrinamiento de las torres de agua de la ciudad

Casas Ros, M. Teresa

ApS: aterrizaje entre teoría y práctica

Rubio Serrano, Laura

Acero Castroviejo, Sonia

Proyecto Tránsito

Nesis, José / Guelerman, Eduardo

Bibliografía recomendada sobre aprendizaje servicio

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Operación Aiguabarreig

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Los avances científicos y la educación artística

Malbrán Alustisa, Silvia Raquel

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¿Debe regularse la forma de vestir en los centros?

Aramendía Rodríguez, Marina

Pasaporte hacia el éxito

García Andrés, Joaquín

Diez años del programa FEAC

Ramis Assens, Anna

ACCIÓN COMUNITARIA

Planificación de programas: ¿un elemento de control o de transformación?

Gómez Serra, Miquel

IDEAS

Cómo construir un surtidor de agua

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TIC-TAC

Cazas del tesoro interdisciplinares

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La fábrica de afectos

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PARTICIPACIÓN

Padres y maestros y deberes de verano

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PROPUESTA DIDÁCTICA

Sustancias solubles y no solubles en agua

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Material para el alumnado: Sustancias solubles y no solubles en agua

Valcárcel Pérez, Maria Victoria / Sánchez Blanco, Gaspar

CUÍDATE

El enneagrama, una herramienta de conocimiento para mejorar la práctica

Redac.

EL HATILLO

Miradas. Libros. Biblioteca de Aula. Encuentros. Convocatorias. Web

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Lectura: Marcas de nacimiento

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