Artículo Problemas antiguos y la calculadora gráfica.
RESUMEN ARTíCULO

En el marco del proyecto "La calculadora gráfica dentro de la educación matemática" desarrollamos ladea de que comparar diferentes métodos --geométrico, gráfico, analítico...-- para resolver un mismo problema podría sernstructivo enteresante para el alumnado, y con este objetivo diseñamos el cuaderno "Optimización con ayuda de la calculadora gráfica". Aunque al principio supuso un gran esfuerzo para los estudiantes --de 17 y 18 años, equivalente al COU español-- pronto se sintieron estimulados y pasado el tiempo ya no se conformaban con una única forma de resolución o un resultado para un problema. En este articulo quiero presentar algunas reflexiones sobre el material utilizado y la experiencia resultante.



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