Artículo Proyectos matemáticos en la ESO: cómo los evaluamos.
RESUMEN ARTíCULO

Partimos de ladea de que cualquier actividad no es válida para conseguir determinados fines. Al plantearnos unos objetivos pedagógicos, creemos que también hay que cuestionarse sobre qué características deben reunir las actividades que proponemos al alumnado para que sean útiles en nuestros propósitos. En este marco de reflexión presentamos los proyectos matemàticos como un tipo de actividades que pueden servir para trabajar ciertos objetivos presentes en el nuevo currículum. Sintetizando, los proyectos matemáticos que presentamos se caracterizan por:. Crear situaciones activas de aprendizaje. El alumnado es protagonista y ha de tomar decisiones.. Dar sentido a los contenidos matemàticos que estudian. Se les da una aplicación práctica. En el artículo sencluyen, además de una descripción de lo que se entiende por proyecto matemàtico y a que objetivos responde, una descripción de la experiencia llevada a cabo en elES Vilatzara, de cómo se organizan y planifican, cómo se ejecutan y cómo se evalúan además de un modelo concreto de los que proponemos.



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