Artículo Què ens diu la investigació científica: La centralitat de la zona de desenvolupament proper (ZDP)
RESUMEN ARTíCULO

Mientras que adaptar la enseñanza a las dificultades o a los niveles de conocimiento previo bloquea el desarrollo, ofrecer una enseñanza de máximos a todo el alumnado y diseñar los contextos de aprendizaje de manera que se cuente con las interacciones necesarias para lograrlo, como las interacciones con diversidad de personas adultas  y con iguales más hábiles, permite que todo el mundo logre objetivos superiores en su desarrollo.



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COLECCIONES: Revista Guix Infantil

Contenidos de la revista
EDITORIAL
DEL QUE DIEM AL QUE FEM
A CAVALL DE PETITS GEGANTS
RETRAT
PARLEM DE...: L`avaluació centrada en el context
REFLEXIÓ
EN LA PRÀCTICA
EL DIA A DIA
EVIDÈNCIES
ACTIVISME CLIMÀTIC
    Franquesa Codinach, Teresa / Vilar Recasens, Marta / Gimeno Ferrer, Llorenç
MENJALLIBRES
MISCEL·LÀNIA
MILENA EN QÜESTIÓ