Artículo Qué nos dice la investigación científica: Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos
RESUMEN ARTíCULO

Favorecer en el alumnado una disposición activa ante la lectura de textos antes de leer, aportándoles motivos para leerlos. Proporcionarle objetivos concretos: qué queremos aprender, en qué tendremos que fijarnos, cómo lo iremos registrando.



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