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Artículo RadioPérez: ondas para la convivencia de una experiencia de radio escolar
RESUMEN ARTíCULO

Se describe una experiencia de cinco años de radio escolar en directo durante los recreos, cuyo objetivo era mejorar la convivencia en un centro muy determinado por la exclusión social. El proyecto se basa en la participación y el trabajo en equipo con una metodología dialógica que pone al estudiante en el centro para proyectar liderazgos positivos, individuales y de grupo, con la inclusión como principio clave.



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