Artículo Reflexiones en torno a una escuela coeducativa
RESUMEN ARTíCULO

Las reflexiones que exponemos en esta comunicación parten de nuestra experiencia en el campo de la coeducación, de la firme convicción de que nuestra actuación como docentes responde a una concepción ideológica determinada acerca de la educación y de la persona y, especialmente, de nuestro interés porque la igualdad de oportunidades se produzca no sólo en el acceso, sino también durante los procesos de enseñanza-aprendizaje y en la consecución de resultados al finalizar el período escolar.

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