Reflexiones en torno al laboratorio escolar en ciencias sociales. - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Reflexiones en torno al laboratorio escolar en ciencias sociales.

RESUMEN ARTíCULO

El artículo analiza la relación entre el concepto de laboratorio y las ciencias sociales. En este sentido, el texto pone en evidencia cómo los laboratorios se han asociado tradicionalmente a las materias tecnológicas o de ciencias físicas, químicas y de la naturaleza, olvidando que las ciencias sociales disponen de un bagaje metodológicomportante y susceptible de ser trabajado en laboratorios. El artículo analiza y comenta las bases didácticas de este tipo de laboratorios.

AUTORES

Santacana Mestre, Joan

ETAPAS

Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Didáctica de las ciencias y del conocimiento del medio Didáctica de las ciencias sociales y humanidades

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

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REVISTA IBER - 043 (ENERO 05)- LABORATORIOS EN GEOGRAFIA E HISTORIA

COLECCIONES: Revista Iber

Contenidos de la revista

Monografía

Las actividades prácticas en las ciencias sociales: ¿Utopía o posibilidad?

Dalmases Mancebo, Esteve

Los campos de aprendizaje y la historia del arte.

Trepat Carbonell, Cristòfol-A.

El taller de historia en el aula.

Boj Cullell, Isabel / Poblador Relancio, Eva / Castellano Solé, Núria

La ciudad como taller.

Fernández Cervantes, Magda / Tatjer Mir, Mercè

¿El museo como laboratorio? Una radiografía en los inicios del siglo XXI.

Serrat Antolí, Núria

Presentación de la monografía.

Santacana Mestre, Joan

Reflexiones en torno al laboratorio escolar en ciencias sociales.

Santacana Mestre, Joan

Aula-taller de geografía: objetivo pendiente y oportunidad.

Busquets i Fàbregas, Jaume

INVESTIGACIÓN Y OPINIÓN

Requerimientos docentes y formación del profesorado: algunas notas para la reflexión.

Unceta Satrústegui, Alfonso J.

Una aproximación a la relación entre la lectura y el aprendizaje de la historia.

Aisenberg, Beatriz

DESDE Y PARA EL AULA

Algunas pistas de reflexión desde la educación no formal.

Baufumé Renaud, Isabel

Informaciones

Razao histórica teoria da história fundamentos da ciencia histórica.

Schmidt, M. Auxiliadora

O saber histórico na sala de aula.

Braga dos Santos Graça, Amandio

Graó Educación

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