Carret: 0
Artículo RespirArte: El meu col·le també respira Repensant l´escola des de l´art i la ciència
RESUMEN ARTíCULO

La actual crisis sanitaria y climática plantea la necesidad de repensar los centros escolares y sus carencias arquitectónicas desde un punto de vista medioambiental. De la búsqueda de soluciones por parte del alumnado a esta situación surge la presente propuesta didáctica que conjuga el arte; la ciencia; el aprendizaje dialógico, propio de las comunidades de aprendizaje; y el aprendizaje-servicio combinando el currículo académico con el servicio comunitario.



FORMATOS DISPONIBLES
$ 2.667,83

Descubre la revista
  • REVISTA GRATUITA
  • AÑADIR A DESEOS
    • REVISTA GUIX - 479/480 (JULIOL 21) - Art i escola
    COLECCIONES: Revista Guix

    Contenidos de la revista
    EDITORIAL
    EN VEU ALTA
    RETRAT
    A FONS: Art i escola
    REFLEXIÓ
    EN LA PRÀCTICA
    ENTREVISTA
    FINESTRA OBERTA. ApS
    TEMA DEL CURS
    JA HO DEIA...
    ACTIVISME CLIMÀTIC
    TIC-TAC
    STEM/STEAM
    PONTS ESCOLA-FAMÍLIA
    VISUAL THINKING
    CUIDA'T
    RECULL
    MILENA EN QÜESTIÓ
    Productos relacionados
    Joguines políticament incorrectes
    Joguines políticament incorrectes
    El fomento de la lectura a través de la escape room
    El fomento de la lectura a través ...
    Quadern de teatre.
    Quadern de teatre.
    Un coixí amb pinyols de cirera.
    Un coixí amb pinyols de cirera.
    Cassà de la Selva: va de llibres
    Cassà de la Selva: va de llibres
    Las tareas de los grupos de intervención en la elaboración de proyectos curriculares
    Las tareas de los grupos de interve...
    Libros: Les danses du monde.
    Libros: Les danses du monde.
    Píldoras creativas
    Píldoras creativas
    Recursos para el aula: El Museo Virtual de la Ciencia del CSIC
    Recursos para el aula: El Museo Vir...
    La vida als masos. Un projecte de tot un poble
    La vida als masos. Un projecte de t...

    Biblioteca de la revista

    101 Activitats de competència audiovisual
    101 Activitats de competència audi...
    1714 a l'aula
    1714 a l'aula
    L'energia, ús, consum i estalvi energètic en la vida quotidiana
    L'energia, ús, consum i estalvi en...
    Per una pedagogia d'ajuda entre iguals
    Per una pedagogia d'ajuda entre igu...
    La competència d'autonomia i iniciativa personal
    La competència d'autonomia i inici...
    Aprendre ciències a l'educació primària
    Aprendre ciències a l'educació pr...
    Què, quan i com ensenyar les competències bàsiques a primària
    Què, quan i com ensenyar les compe...
    Les invariants pedagògiques i la pedagogia Freinet cinquanta anys després
    Les invariants pedagògiques i la p...
    Ordinadors a les aules
    Ordinadors a les aules
    L'hort escolar ecològic
    L'hort escolar ecològic
    Cuinem.
    Cuinem.
    La sisena hora a primària
    La sisena hora a primària
    L'escola entre l'Autoritat i la Zitzània
    L'escola entre l'Autoritat i la Zit...
    Aprendre junts a l'aula
    Aprendre junts a l'aula
    Vivències de mestres
    Vivències de mestres
    La llengua oral a l'escola
    La llengua oral a l'escola
    Quan els infants diuen PROU!
    Quan els infants diuen PROU!
    Ciutadania, poder i educació
    Ciutadania, poder i educació
    La integració de l'alumnat immigrant al centre escolar
    La integració de l'alumnat immigra...
    Cinc ciutadanies per a una nova educació
    Cinc ciutadanies per a una nova edu...

    Graó Educación


    Información



    Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

    IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

    Tel: (34) 93.408.04.64

    E-mail grao@grao.com

    SUSCRIBIRSE A LA NEWSLETTER

    Síguenos

    visa master expresspaypal other
    © 2023 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA