Sentido y finalidad de los proyectos educativos, hoy - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Sentido y finalidad de los proyectos educativos, hoy

RESUMEN ARTíCULO

La Ley de Ordenación General del Sistema Educativo (LOG SE) y el conjunto de normas que la desarrollan han diseñado un marco y unas estructuras nuevas para nuestro sistema educativo, a partir de unos principios, unas finalidades y un determinado modelo curricular. A su vez, este planteamiento ha puesto de manifiesto la necesidad de un elemento dinamizador, que asuma la responsabilidad de su desarrollo y ejecución, para hacerlo realidad. En este sentido, la LOGSE hace una apuesta clara y novedosa: la toma de decisiones sobre qué hacer y cómo hacerlo no pivota, como en reformas anteriores, sobre la Administración y sobre el profesor, respectivamente, sino que otorga a los centros escolares un papel decisivo para hacer viables los nuevos planteamientos. El centro se configura como la unidad de acción educativa, en donde se ha de favorecer e incluso garantizar que las propuestas sobre el nuevo sistema escolar sean efectivas y que el proceso educativo del alumnado tenga la coherencia y la calidad precisas, de acuerdo con las características de cada uno, con las demandas del entorno social y con las del grupo al que se proporciona el servicio educativo.

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REVISTA AULA - 038 (MAYO 95)- EL PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO

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Contenidos de la revista

EDITORIAL

Interacción familia escuela

MONOGRÁFICO

Revisita al contenido y elaboración del PEC

Imágenes contra el sida

Sentido y finalidad de los proyectos educativos, hoy

El proyecto educativo y el desarrollo del currículo

El PEC ¿Es la meta o el camino?

Hacia un sistema de valores básico compartidos en el PEC

La evaluación del proyecto educativo de centro

Los proyectos institucionales en Inglaterra y Gales

Cómo se ha elaborado el PEC en la escuela sa graduada de Ibiza

El proyecto educativo cinco años después

Proyecto educativo de un centro de integración social

Bibliografía: Proyecto Educativo de Centro

PUNTO DE VISTA

Profesores y psicopedagogos: propuestas para una relación compleja

EL HATILLO

El guardián entre el centeno

El lado oculto de la organización escolar

Educación Infantil y Primaria (Primer Ciclo)

Enseñanza Secundaria

Huella. Proyecto de Educación Ambiental de la Fundación Oso Pardo

¿Un mundo igual para todos? Tercer mundo frente a países desarrollados: Estudio de la desigualdad

Prevención de las drogodependencias en la Secundaria Obligatoria

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