Territorios de investigación - Publicacions Editorial Graó

Capítulo Territorios de investigación

RESUMEN CAPíTULO

Conocer el ámbito de la escuela permite ser espectadores de experiencias que se realizan en ella, conocer su organización y proyecto pedagógico. Partiendo de varias cuestiones metodológicas y estrategias de investigación educativa, en este capítulo se muestra cómo observar al niño con tal de estudiar la relación que los niños y las niñas establecen con el espacio-ambiente en la escuela infantil. Asimismo, al final del capítulo se ofrecen varias propuestas llevadas a cabo en la escuela.

ETAPAS

Ed. Infantil

TAXONOMIA

Investigación educativa, Didáctica general y metodología general, Metodologías de investigación, Desarrollo curricular, Evaluación, Evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje, Metodología de investigación cualitativa, Investigación-acción, Observación, Pautes d'observació,

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Edición Digital

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Territorios de la infancia

COLECCIONES: Biblioteca Infantil (español)

Resumen del libro

Éste es un viaje para aquellos que quieran acompañar a la infancia observando sus procesos de conocimiento en relación con el espacio: pedagogos, artistas plásticos, arquitectos, maestros, madres y padres. Un viaje que nos descubre el espacio vinculado al cuerpo, generado desde la acción, activado por las relaciones entre los objetos, espacio que se comprende como una envolvente en transformación constante, en ósmosis con el entorno.
En este viaje se rescatan proyectos que conquistan tanto espacios urbanos como escolares, llegando hasta el diseño de objetos que guardan una sensibilidad especial hacia la infancia. Así es como, explorando el imaginario de experiencias espaciales subyacentes en los juegos y en los cuentos populares infantiles, emergen los territorios del juego, de lo íntimo doméstico al deseo de una ciudad más lúdica y al reencuentro de ésta con la escuela.

Libro disponible por capitulos

INDICE

Prólogo: En busca del espacio perdido

Introducción: El imaginario espacial de la infancia

Los territorios vitales de la infancia

Los territorios conquistados para la infancia

Territorios de la cultura infantil

Los territorios de juego de la infancia

Territorios posibles en la escuela infantil

Territorios de investigación

Diálogos

Referencias bibliográficas