The Migrant and Refugee Crisis. How can we help? - Publicacions Editorial Graó

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Artículo The Migrant and Refugee Crisis. How can we help?

RESUMEN ARTíCULO

"The Migrant and Refugee Crisis" es una campaña de concienciación en inglés en forma de proyecto CLIL-AICLE que pretende conocer la situación de los migrantes, que dejan sus países para encontrar una mayor calidad de vida, y la de los refugiados, que se ven obligados a abandonar el lugar donde han nacido a causa de la guerra.

AUTORES

Carrasco Serracanta, Mònica

ETAPAS

Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de la lengua y la literatura, Didáctica de la educación para la ciudadanía (transversales), Secuencias formativas y didácticas, Organización de los contenidos, Didáctica según el tipo de contenido, Didáctica de las lenguas extranjeras, Educación para la paz, Didáctica de las competencias, Proyectos de trabajo, Enfoque disciplinar y sus relaciones, Competencia social y ciudadana, Interdisciplinariedad, AICLE/Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras,

FORMATOS DISPONIBLES

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REVISTA AULA - 276 (OCTUBRE 18) - Escribir, escribirme

COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista

EDITORIAL

Sobre los espacios escolares

BREVES

Noticias de interés

Galdon Pruna, Anna

FORO

Movilidad del profesorado y carrera docente

Domínguez Romero, Juan Jesús

EN VOZ ALTA

Cansados de la palabra utopía

Márquez Ordóñez, Antonio Alberto

RETRATO

Juanma García Bezón: «Los adultos son los que más necesitan el clown»

Galdon Pruna, Anna

AULA DE ...: Escribir, escribirme

Escribir, escribirme

Palou Sangrà, Juli / Fons Esteve, Montserrat

Reflexiono para comprender, comprenderme y hacer comprender

Borràs Rovira, Núria

¿Cómo es un buen maestro para ti?

Sánchez Rodríguez, Susana / González-Aragón, Carmen

Escribir sobre las lenguas que nunca suelo escribir

Sáiz Mingo, Ariadna

REFLEXIÓN

Añorando lo que no existe. Elogio de la escuela pública

Torrego Egido, Luis

EN LA PRÁCTICA

Cómo acompañar en la búsqueda de información en Internet para construir conocimiento

Armengol Pastallé, Olga / Perich Vidal, Loida / Iu Cortés, Josep / Masoliver i Brutau, Marta / Pinya i Salomó, Carmina

Aprender a argumentar en las aulas de primaria

Miralda-Banda, Andrea

VENTANA ABIERTA. APRENDIZAJE-SERVICIO

La reflexión: el ingrediente que potencia el aprendizaje

Ballvé Martró, Marta

TEMA DEL CURSO

Mi primer congreso del MCEP

Devis Herraiz, María Amparo

FILOSOFANDO

Gota a gota se llena la bota

Grupo IREF

IDEAS

Mapa de los conflictos (grupo tutorial)

Viñas i Cirera, Jesús

TIC-TAC

El dron en la escuela

Santamaría Baños, Mario

VIVIR LA LECTURA

Comités de biblioteca: una propuesta lectora de impacto desde lo rural

Ruiz Barona, Katherine

CONVIVIR EN LA ESCUELA

Identidad, autoconcepto y autoestima

Asociación Convives

GESTIÓN

La gestión de la transición entre primaria y secundaria

Serentill Rubio, Josep

PROPUESTA DIDÁCTICA

The Migrant and Refugee Crisis. How can we help?

Carrasco Serracanta, Mònica

Material para el alumnado: The Migrant and Refugee Crisis. How can we help?

Carrasco Serracanta, Mònica

CUÍDATE

Familia y entorno (2). Respuestas saludables

Equip Cuidem-nos

EL HATILLO

Biblioteca de Aula. Libros. Encuentros. El rincón digital

HUMOR

Salinas, Dino

Graó Educación

Información

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