Artículo Tópicos, estereotipos y prejuicios, componentes de un aprendizaje informal que deforma.
RESUMEN ARTíCULO

Sabido es que aprendemos a partir de lo que conocemos y que lo hacemos con las estructuras de pensamiento y las capacidades de relación enserción del conocimiento que poseemos. Muchos tópicos y estereotipos forman parte de los esquemas de pensamiento que manejamos y, junto a los prejuicios que generan, desempeñan unmportante papel en el procesamiento de lanformación y en la naturaleza de lasnferencias y teorías que establecemos sobre la realidad que percibimos. Cuando estas preconcepciones son negativas (y lo suelen ser) conforman estructuras de conocimiento viciado que consiguen, en muchos casos, anular y prevalecer sobre lasdeas enseñadas en el contexto escolar.



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