Artículo Un proyecto didáctico sobre canciones de trabajo.
RESUMEN ARTíCULO

En la educación musical, el movimiento físico se aborda, generalmente, como respuesta al sonido. En este artículo, sin embargo, se adopta la perspectivanversa: la música como respuesta al movimiento. Exponente de este fenómeno es la música que acompaña al trabajo humano, al esfuerzo físico, como revelan tantas cancionesnfantiles y gran parte de la música étnica. Estas músicas emergidas del movimiento físico (trabajo, juego) ofrecen oportunidades de educación musical:nvitan a producir música, a hacerla con la voz y losnstrumentos, y a percibir mejor aspectos musicales, particularmente el ritmo. De este modo, el repertorio de la música asociada al trabajo se añade a la música de danza como base para la educación rítmica de los niños y niñas.

AUTORES
Delfrati, Carlo


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