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Artículo Una redacción y un plató de televisión en la escuela Transformando espacios educativos para nuevas formas de enseñar-aprender
RESUMEN ARTíCULO

Se presenta una experiencia de transformación metodológica en un centro educativo de infantil y primaria, donde la creación del periódico y la televisión digitales, como elementos motivadores, resultan los ejes vertebradores de la propuesta.



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