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Mirada comparada del currículo bajo el prisma de la equidad

La mirada internacional a los currículos de los sistemas educativos nos aporta elementos de reflexión para el despliegue de los nuevos programas educativos, más allá de los contenidos y de las competencias, un despliegue que no debería olvidar el debate sobre la equidad. En clave comparada, ello permi . . .

Roger Font, educador: «El escultismo es una forma de enseñar valores y crear espíritu crítico»

La tradición familiar acercó a Roger Font al escultismo y de él nace su presente como educador infantil en actividades de ocio y tiempo libre. Sus tíos eran «monitores del cau» y él, con 11 años, se convirtió en escolta, en concreto en ranger. Pasaron los años . . .

Y tú... ¿eres agente de cambio educativo?

La vuelta al cole es siempre un buen momento para formular nuevos e ilusionantes propósitos que nos guíen e inspiren a lo largo del curso. Por eso te propongo que dediquemos unos minutos a reflexionar sobre nuestro rol en la escuela.

Las personas que aprenden se autorregulan

La autorregulación metacognitiva, que se centra en estimular a los aprendices y aprendizas para que tomen decisiones orientadas a superar errores y dificultades a lo largo de su proceso de aprendizaje, mejora tanto su nivel en el logro de los saberes como en el desarrollo de sus capacidades para continuar aprendiendo.

Poder pensar juntos y contribuir a cambiar el mundo. Propuestas saludables

Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.

Mirada comparada del currículum sota el prisma de l´equitat

La mirada internacional a los currículos de los sistemas educativos nos aporta elementos de reflexión para el despliegue de los nuevos programas educativos, más allá de los contenidos y de las competencias, un despliegue que no debería olvidar el debate sobre la equidad. En clave comparada, ello permi . . .

Roger Font, educador: «L’escoltisme és una manera d’ensenyar valors i crear esperit crític»

La tradición familiar acercó a Roger Font al escultismo y de él nace su presente como educador infantil en actividades de ocio y tiempo libre. Sus tíos eran «monitores del cau» y él, con 11 años, se convirtió en escolta, en concreto en ranger. Pasaron los años . . .

I tu, ets agent de canvi educatiu?

La vuelta al cole es siempre un buen momento para formular nuevos e ilusionantes propósitos que nos guíen e inspiren a lo largo del curso. Por eso te propongo que dediquemos unos minutos a reflexionar sobre nuestro rol en la escuela.

Les persones que aprenen s’autoregulen

La autorregulación metacognitiva, que se centra en estimular a los aprendices y aprendizas para que tomen decisiones orientadas a superar errores y dificultades a lo largo de su proceso de aprendizaje, mejora tanto su nivel en el logro de los saberes como en el desarrollo de sus capacidades para continuar aprendiendo.

Poder pensar junts i contribuir a canviar el món. Propostes saludables

Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.

Qué nos dice la investigación científica: Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos

Favorecer en el alumnado una disposición activa ante la lectura de textos antes de leer, aportándoles motivos para leerlos.

Lista de deseos

La evidencia en la práctica: Escuchar y analizar canciones para favorecer la reflexión y el espíritu crítico

La reacción gestual de las emociones que genera la música y la letra de canciones, evidencia su impacto en adolescentes e identificación, o no, con las canciones.