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    Nuevos retos, renovadas incertidumbres. Respuestas saludables Nuevos retos, renovadas incertidumbres. Respuestas saludables

    Nuevos retos, renovadas incertidumbres. Respuestas saludables

    Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
    Ojalá luchemos por nuestros sueños Ojalá luchemos por nuestros sueños

    Ojalá luchemos por nuestros sueños

    En 2015 se publica el libro de Paulo Freire Pedagogía de los sueños posibles, que recoge la importancia que tuvo para el autor el sueño y la utopía.
    Hem llegit: Atreveix-te! Hem llegit: Atreveix-te!

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    Reptes nous, incerteses renovades. Respostes saludables Reptes nous, incerteses renovades. Respostes saludables

    Reptes nous, incerteses renovades. Respostes saludables

    Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
    Tant de bo que lluitem pels nostres somnis Tant de bo que lluitem pels nostres somnis

    Tant de bo que lluitem pels nostres somnis

    En 2015 se publica el libro de Paulo Freire Pedagogía de los sueños posibles, que recoge la importancia que tuvo para el autor el sueño y la utopía.
    Nuevos retos, renovadas incertidumbres. Respuestas saludables Nuevos retos, renovadas incertidumbres. Respuestas saludables

    Nuevos retos, renovadas incertidumbres. Respuestas saludables

    Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
    Reptes nous, incerteses renovades. Respostes saludables Reptes nous, incerteses renovades. Respostes saludables

    Reptes nous, incerteses renovades. Respostes saludables

    Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
    Matemática enactiva Matemática enactiva

    Matemática enactiva
    Aportes para la articulación entre teoría y práctica en la educación matemática

    El libro recoge diversos trabajos, reflexiones y análisis desde la perspectiva de diferentes profesionales cuyo norte es la educación matemática de excelencia.

    Los intereses y ámbitos profesionales de los autores son diversos, profesores del aula escolar, matemáticos del ámbito universitario, doce . . .

    Francesco Tonucci: «Nuestros hijos e hijas son mucho más capaces de lo que pensamos» Francesco Tonucci: «Nuestros hijos e hijas son mucho más capaces de lo que pensamos»

    Francesco Tonucci: «Nuestros hijos e hijas son mucho más capaces de lo que pensamos»

    Mirar con ojos de niños y niñas es una expresión que nos evoca a Francesco Tonucci y su alter ego, Frato. En toda su dilatada trayectoria se percibe el amor por la escuela, por la educación y, especialmente, por la infancia, que es su foco de atención. Coherencia entre pensamiento y acci&o . . .

    Francesco Tonucci: «Nuestros hijos e hijas son mucho más capaces de lo que pensamos» Francesco Tonucci: «Nuestros hijos e hijas son mucho más capaces de lo que pensamos»

    Francesco Tonucci: «Nuestros hijos e hijas son mucho más capaces de lo que pensamos»

    Mirar con ojos de niños y niñas es una expresión que nos evoca a Francesco Tonucci y su alter ego, Frato. En toda su dilatada trayectoria se percibe el amor por la escuela, por la educación y, especialmente, por la infancia, que es su foco de atención. Coherencia entre pensamiento y acci&o . . .

    Sobreponerse a las «burbujas». ¡Felicitémonos! ¡Felicitemos! Respuestas saludables Sobreponerse a las «burbujas». ¡Felicitémonos! ¡Felicitemos! Respuestas saludables

    Sobreponerse a las «burbujas». ¡Felicitémonos! ¡Felicitemos! Respuestas saludables

    Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
    Francesco Tonucci: «Els nostres fills i filles són molt més capaços del que ens pensem» Francesco Tonucci: «Els nostres fills i filles són molt més capaços del que ens pensem»

    Francesco Tonucci: «Els nostres fills i filles són molt més capaços del que ens pensem»

    Mirar con ojos de niños y niñas es una expresión que nos evoca a Francesco Tonucci y su alter ego, Frato. En toda su dilatada trayectoria se percibe el amor por la escuela, por la educación y, especialmente, por la infancia, que es su foco de atención. Coherencia entre pensamiento y acci&o . . .

    Francesco Tonucci: «Els nostres fills i filles són molt més capaços del que ens pensem» Francesco Tonucci: «Els nostres fills i filles són molt més capaços del que ens pensem»

    Francesco Tonucci: «Els nostres fills i filles són molt més capaços del que ens pensem»

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    Sobreposar-se a les «bombolles». Felicitem-nos! Felicitem! Respostes saludables Sobreposar-se a les «bombolles». Felicitem-nos! Felicitem! Respostes saludables

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    Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
    Francesco Tonucci: «Nuestros hijos e hijas son mucho más capaces de lo que pensamos» Francesco Tonucci: «Nuestros hijos e hijas son mucho más capaces de lo que pensamos»

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    Mirar con ojos de niños y niñas es una expresión que nos evoca a Francesco Tonucci y su alter ego, Frato. En toda su dilatada trayectoria se percibe el amor por la escuela, por la educación y, especialmente, por la infancia, que es su foco de atención. Coherencia entre pensamiento y acci&o . . .

    Sobreponerse a las «burbujas». ¡Felicitémonos! ¡Felicitemos! Respuestas saludables Sobreponerse a las «burbujas». ¡Felicitémonos! ¡Felicitemos! Respuestas saludables

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    Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
    Involucrar: la clave para aprender activamente Involucrar: la clave para aprender activamente

    Involucrar: la clave para aprender activamente

    El aprendizaje activo necesita de algo más que actividad, necesita de motivación que involucre a quienes aprenden. Sin ella hablamos de aprender haciendo, pero no de aprender con la mente activa.
    Francesco Tonucci: «Els nostres fills i filles són molt més capaços del que ens pensem» Francesco Tonucci: «Els nostres fills i filles són molt més capaços del que ens pensem»

    Francesco Tonucci: «Els nostres fills i filles són molt més capaços del que ens pensem»

    Mirar con ojos de niños y niñas es una expresión que nos evoca a Francesco Tonucci y su alter ego, Frato. En toda su dilatada trayectoria se percibe el amor por la escuela, por la educación y, especialmente, por la infancia, que es su foco de atención. Coherencia entre pensamiento y acci&o . . .

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    Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
    Involucrar: la clau per aprendre activament Involucrar: la clau per aprendre activament

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    El aprendizaje activo necesita de algo más que actividad, necesita de motivación que involucre a quienes aprenden. Sin ella hablamos de aprender haciendo, pero no de aprender con la mente activa.

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