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Transformando realidades
El trabajo coral en una agrupación inclusiva

Este artículo relata una experiencia pedagógica de trabajo coral a partir de la conformación de una agrupación musical inclusiva en el marco de un espacio público. ¿Cómo enseñar a cantar a personas con distintos niveles de experiencia? ¿Qué aspectos tener en cu . . .
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Pedagogías Musicales Abiertas
Vivencias desde Costa Rica

En este artículo se plantean las pedagogías musicales abiertas como sustento filosófico de la acción educativa y de extensión cultural que desarrolla la Fundación Academia ACUA para el Aprendizaje y la Cultura Artística en Costa Rica. Se ejemplifican y comentan vivencias, su impact . . .
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Música e infancias
Narrativas posibles para el ejercicio de derechos
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Reseña: La brújula al oído 2. 43 guiones y cuentos para conciertos didácticos y audiciones
Reseña: El cerebro musical
Reseña: Las neuronas encantadas
Aproximación en línea a la Escuela de Violín Colourstrings

Se describe la participación de cuatro profesores de violín de los conservatorios de la Diputación de Tarragona en el programa finlandés de asesoramiento pedagógico a distancia International Minifiddlers. En esta propuesta novedosa el experto, vía videoconferencia, observa la acció . . .
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Mussila Music School

Valoramos la app Mussila Music School; sus características y funcionalidad para introducir en la música al alumnado de educación infantil y los primeros ciclos de educación primaria.
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Revisitar la educación musical en el mundo
Conocer, investigar y crear para avanzar
Balance de la investigación en educación musical en la etapa 6-12

El presente artículo elabora un balance de la investigación sobre la educación musical en la etapa primaria, dividido en tres partes: en la primera se establecen unos antecedentes, la segunda incluye un recorrido telegráfico por la educación musical y en tercera se revisa la literatura de investi . . .
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La educación de la dimensión sensorial
Un enfoque montessoriano

La educación montessoriana promueve desarrollar todos los sentidos uno a uno, mediante un material pensado para la educación de la agudeza y de la discriminación sensorial. Todos los sentidos trabajan al unísono para que el aprendizaje pueda partir de la comprensión total de la realidad. Una vez el niño . . .
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Contextos de la educación y formación musical
Las programaciones didácticas por competencias

Tanto escuelas de música como conservatorios están desvinculados de los diferentes ámbitos y niveles educativos, pero son los auténticos formadores y educadores de la música y quienes podrían diseñar un marco competencial. En este artículo se muestran los contextos en los que la músi . . .
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Mujeres en la música clásica
Acercamiento pedagógico al trabajo cooperativo y la inclusión

Durante las últimas décadas, se están realizando esfuerzos para recuperar la vida y obra de mujeres compositoras, intérpretes… con el objetivo que la historia se explique y reescriba incluyéndolas. En las diferentes instituciones educativas (colegios, institutos, conservatorios) es necesaria tal inclusi& . . .
Reseña:Videolibro Homenaje a Silvia Malbrán
Play Ópera

Web con información, juegos y actividades musicales para iniciar al alumnado en el mundo de la ópera.
TouchCast Studio en el aula de música

Aplicación para iPad y para PC Windows.
La música y el cuerpo que somos
Apropiarnos en conciencia y conexión

La educación musical, a todos los niveles, mantiene la conciencia y conexión con lo humano, con el cuerpo y su capacidad de sentir, vibrar y expresarse; de escuchar, cantar, emocionarse, comunicar y crear. A través de nuestro cuerpo, nos apropiamos de la música para vivirla plenamente, haciéndonos uno con ella, . . .
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Un programa de autor para la inclusión en el aula de música

En estas líneas se describe un programa informático creado para integrar, motivar y facilitar el aprendizaje y la interpretación de todo el alumnado en el aula de música. Este programa ayuda a ofrecer una atención más individualizada, permite vivir la música como algo divertido y formar parte de u . . .
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Música y color
Experimentando las emociones en primaria

Este artículo describe una experiencia didáctica que se ha llevado a cabo con estudiantes del sexto curso de primaria de un colegio público de Valencia. La profesora de música desarrolló, a través de la música y el color, una actividad práctica de carácter multisensorial para trabaja . . .
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