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Todas las voces, todas...
Un recorrido sobre la actividad coral en Argentina

La actividad coral nos permite fortalecer nuestros vínculos sociales a través del canto comunitario y generar identidades culturales diversas. En este artículo reflexionamos acerca del valor del impacto social de la actividad coral amateur en Argentina y hacemos un breve recorrido de los aportes que la Asociaci&oacu . . .
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Gestió de conflictes a la secundària
Anàlisi d'una experiència

Aquestes ratlles fan referència a un treball sobre resolució de conflictes i mediació iniciat l’any 1998 en un institut d’educació secundària. Inclou la creació i el funcionament d’un Servei de Mediació Escolar i l’aprenentatge a l’aula de les tè . . .
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«Gestió de conflictes a la secundària». La tria de... Mariano Royo
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El aprendizaje cooperativo como base del aprendizaje basado en proyectos

Tras un proceso de experimentación durante ocho años con la metodología ABP (aprendizaje ba . . .
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Educación emocional. 10 ideas clave
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L´aprenentatge cooperatiu com a fonament de l´aprenentatge basat en projectes (ABP)

Tras un proceso de experimentación durante ocho años con la metodología ABP (aprendizaje ba . . .
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10 ideas clave. Educación emocional
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El uso de móviles en el instituto
Reflexiones en el instituto Jaume Vicens Vives (Girona)

¿Debemos permitir los móviles en el aula, limitar su uso o prohibirlos? En un ejercicio de reflexión, alumnado y profesorado se cuestionan la utilidad de los móviles, las limitaciones de su uso en determinados contextos, a la vez que se plantea la necesidad de educar a niños, adolescentes y ad . . .
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Los pupitres arcoíris de la coeducación

La diversidad LGBT es uno de los pilares fundamentales de la coeducación y debemos contemplarla como uno de los ejes transversales del centro. El sistema educativo ha de proveer a los profesionales de las herramientas necesarias para luchar contra la discriminación y para enseñar valores de respeto y empat& . . .
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Recursos para la diversidad afectivo-sexual y de género

Trabajar la diversidad afectivo-sexual y de género, luchar contra el acoso por homofobia y transfobia, así como elaborar propuestas didácticas que contribuyan a la visibilidad LGBT requiere disponer de información básica. En estas páginas se ofrecen recursos para abordar la diversidad s . . .
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L'ús de mòbils a l'institut
Reflexions a l'institut Jaume Vicens Vives (Girona)

¿Debemos permitir los móviles en el aula, limitar su uso o prohibirlos? En un ejercicio de reflexión, alumnado y profesorado se cuestionan la utilidad de los móviles, las limitaciones de su uso en determinados contextos, a la vez que se plantea la necesidad de educar a niños, adolescentes y ad . . .
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Els pupitres arc iris de la coeducació

La diversidad LGBT es uno de los pilares fundamentales de la coeducación y debemos contemplarla como uno de los ejes transversales del centro. El sistema educativo ha de proveer a los profesionales de las herramientas necesarias para luchar contra la discriminación y para enseñar valores de respeto y empat& . . .
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Recursos per a la diversitat afectivosexual i de gènere

Trabajar la diversidad afectivo-sexual y de género, luchar contra el acoso por homofobia y transfobia, así como elaborar propuestas didácticas que contribuyan a la visibilidad LGBT requiere disponer de información básica. En estas páginas se ofrecen recursos para abordar la diversidad s . . .
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Reseña: Cómo amanso a mis fieras: estrategias para mejorar la convivencia en clase utilizando la música
Recursos para la diversidad afectivo sexual y de género

Trabajar la diversidad afectivo sexual y de género, luchar contra el acoso por homofobia y transfobia y elaborar propuestas didácticas que contribuyan a la visibilidad LGBT requiere disponer de información básica.
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El desarrollo del pensamiento crítico en los centros educativos
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El Consejo de Infancia en el centro escolar
Pensamiento crítico y transformación a través de la participación
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