JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Buscador de productos

¡Los ODS en acción!: Rúbrica de evaluación
«¡Los ODS en acción!
- Lista de deseos
¡Los ODS en acción! ODS 5: Igualdad de género
¡Los ODS en acción! ODS 6: Agua limpia y saneamiento
Els ODS en acció!

Bienvenidos y bienvenidas al nuevo tema del curso: los ODS en acción. Trataremos un tema del curso que es la continuidad de los contenidos que hemos estado presentando durante el 2022. Esta nueva propuesta tiene distintas finalidades. La más importante es empoderar a los profesionales del mundo cultural y educativo para trabajar los o . . .
- Lista de deseos
Els ODS en acció!: Carnet ODS
«¡Los ODS en acción!
- Lista de deseos
Els ODS en acció!: Rúbrica d'avaluació
«¡Los ODS en acción!
- Lista de deseos
¡Los ODS en acción!

Bienvenidos y bienvenidas al nuevo tema del curso: los ODS en acción. Trataremos un tema del curso que es la continuidad de los contenidos que hemos estado presentando durante el 2022. Esta nueva propuesta tiene distintas finalidades. La más importante es empoderar a los profesionales del mundo cultural y educativo para trabajar los o . . .
- Lista de deseos
¡Los ODS en acción!: Carné ODS
«¡Los ODS en acción!
- Lista de deseos
Roger Font, educador: «El escultismo es una forma de enseñar valores y crear espíritu crítico»

La tradición familiar acercó a Roger Font al escultismo y de él nace su presente como educador infantil en actividades de ocio y tiempo libre. Sus tíos eran «monitores del cau» y él, con 11 años, se convirtió en escolta, en concreto en ranger. Pasaron los años . . .
- Lista de deseos
Roger Font, educador: «L´escoltisme és una manera d´ensenyar valors i crear esperit crític»

La tradición familiar acercó a Roger Font al escultismo y de él nace su presente como educador infantil en actividades de ocio y tiempo libre. Sus tíos eran «monitores del cau» y él, con 11 años, se convirtió en escolta, en concreto en ranger. Pasaron los años . . .
- Lista de deseos
Energías renovables
Hacia la energía de emisiones cero

Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearnos nuestro modelo económico y nuestro estilo de vida, basado en el creciente consumo de energía procedente de los combustibles fósiles. Tenemos la oportunidad de actuar y también la capacidad de hacerlo, cambiando la maner . . .
- Lista de deseos
Energies renovables
Cap a l´energia d´emissions zero

Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearnos nuestro modelo económico y nuestro estilo de vida, basado en el creciente consumo de energía procedente de los combustibles fósiles. Tenemos la oportunidad de actuar y también la capacidad de hacerlo, cambiando la maner . . .
- Lista de deseos
¿Justicia climática?
Los más perjudicados son quienes menos culpa tienen

Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearnos nuestro modelo económico y nuestro estilo de vida, basado en el creciente consumo de energía procedente de los combustibles fósiles. Tenemos la oportunidad de actuar y también la capacidad de hacerlo, cambiando la maner . . .
Justícia climàtica?
Els més perjudicats són els qui menys culpa hi tenen

Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearnos nuestro modelo económico y nuestro estilo de vida, basado en el creciente consumo de energía procedente de los combustibles fósiles. Tenemos la oportunidad de actuar y también la capacidad de hacerlo, cambiando la maner . . .
Justicia climàtica?
Els més perjudicats són els qui menys culpa hi tenen

Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearnos nuestro modelo económico y nuestro estilo de vida, basado en el creciente consumo de energía procedente de los combustibles fósiles. Tenemos la oportunidad de actuar y también la capacidad de hacerlo, cambiando la maner . . .
- Lista de deseos
¿Justicia climática?
Los más perjudicados son quienes menos culpa tienen

Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearnos nuestro modelo económico y nuestro estilo de vida, basado en el creciente consumo de energía procedente de los combustibles fósiles. Tenemos la oportunidad de actuar y también la capacidad de hacerlo, cambiando la maner . . .
- Lista de deseos
El impacto de los ODS desde la educación

La cumbre de dirigentes mundiales del 1 de noviembre de 2021 marca el inicio de la 26.ª conferencia de las Naciones Unidas sobre el cambio climático (CP26). ¿Hay avances en los compromisos del acuerdo de París? ¿Cómo se abordan estos compromisos en y desde la educación? ¿Hay una . . .
L’impacte dels ODS des de l’educació

La cumbre de dirigentes mundiales del 1 de noviembre de 2021 marca el inicio de la 26.ª conferencia de las Naciones Unidas sobre el cambio climático (CP26). ¿Hay avances en los compromisos del acuerdo de París? ¿Cómo se abordan estos compromisos en y desde la educación? ¿Hay una . . .
El Grao a vista de tercero de primaria: un proyecto de aula de ciudadanía crítica

Cuando hablamos de ciudadanía crítica y participativa, ¿se considera la infancia parte de ella? Presentamos una propuesta didáctica para trabajar el barrio que rodea la escuela desde el análisis crítico y emocional. Este proyecto empieza con el trabajo específico dentro del aula, . . .
- Lista de deseos
El Grau a vista de tercer de primaria: un projecte d'aula de ciutadania crítica

Cuando hablamos de ciudadanía crítica y participativa, ¿se considera la infancia parte de ella? Presentamos una propuesta didáctica para trabajar el barrio que rodea la escuela desde el análisis crítico y emocional. Este proyecto empieza con el trabajo específico dentro del aula, . . .
- Lista de deseos

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com