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¿Cómo afecta la contaminación del aire a nuestra salud?

En este artículo se presentan las actividades clave de un proyecto de ciencia ciudadana escolar sobre la contaminación atmosférica y sus efectos sobre la salud humana para 3.º de ESO. Mediante su descripción se pretende reflexionar sobre la necesidad de explorar estas ideas con el alumnado, as&i . . .
¿Qué nos cuenta el permafrost sobre la salud?

En este artículo se presenta un caso práctico sobre el deshielo del permafrost debido al cambio climático como contexto para la introducción de la perspectiva «una sola salud» en el aula de ciencias de secundaria.
Preguntas con respuesta

Actuar por el clima empieza por entender qué está ocurriendo, y también por entender a las personas de nuestro entorno. Cuando nuestro trabajo es la educación, nuestra responsabilidad es doble. He aquí una serie de preguntas que quizás nos hacemos y que tienen respuesta.
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Cambiar el mundo desde la escuela
La Carta de la Tierra y los ODS señalan el camino

En este monográfico presentamos experiencias de cuatro centros educativos que promueven una educación transversal que sobrepasa los contenidos y los procedimientos formales. Apuestan por una educación activa que pretende que el alumnado sea corresponsable de su futuro como ciudadanos y ciudadanas. Su aspiraci&oacut . . .
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Implicados en una educación ecosocial comprometida con el entorno
La Carta de la Tierra desde la perspectiva de la educación para la sostenibilidad

La huella ecológica es una evidencia que nos preocupa a escala social y educativa. Esta inquietud patente en el mundo pedagógico hace que en nuestro centro trabajemos para la mejora de nuestro entorno sosteniblemente. Promovemos los ODS y los principios que rigen la Carta de la Tierra englobados en el proyecto Implí . . .
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Abrazos de Papel: un proyecto de sensibilización social y compromiso con la Carta de la Tierra

Con la llegada de la Carta de la Tierra en el CPR Plurilingüe Cervantes de Lugo se llevó a cabo el proyecto Abrazos de Papel, en el que toda la comunidad educativa se reafirma en el camino emprendido en el marco del proyecto de centro en relación con la forma de crecer, compartir y caminar en sociedad para la preserv . . .
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Finca Tierra Prometida: un modelo de educación transformador

En la Escuela San Francisco de Peñas Blancas de San Ramón (Costa Rica) se ha implementado el proyecto vinculado a las tareas agropecuarias de la Finca Tierra Prometida. En este entorno los estudiantes aprenden contenidos curriculares de un modo vivencial a través del cultivo de la tierra para producir alimentos b&a . . .
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Escuela La Joya: un paraíso ecológico

La Escuela La Joya realiza un proyecto integral que busca promover un aprendizaje de calidad, rescatar las tradiciones, vincular la tecnología con el medioambiente, inculcar el consumo sostenible de alimentos libres de químicos, enseñar el cuidado de especies menores y la demostración de la economía c . . .
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