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Los gladiadores de Capua
Comunidades de Aprendizaje (Lekeitio)

Vídeo documental sobre el proyecto pedagógico de la Escuela Pública de Lekeitio
Laboratorio Mobile Learning

Vídeo de la propuesta pedagógica "Mi móvil al Servicio de la comunidad: aprender y compartir"
Lo pasamos de cine

El cine contiene un aspecto enriquecedor como recurso didáctico, debido a la diversidad metodológica que presenta. «Lo pasamos de cine» es una secuencia didáctica cuya finalidad principal es que el alumnado aprenda a desarrollar todo su potencial creativo, comunicativo, crítico y lingüístico a . . .
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Material para el alumnado: Lo pasamos de cine
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¿Es necesaria la religión en la escuela?

Recientemente, he vuelto a leer un artículo que había publicado hace ya algunos años (Abelló, 2003) y que podría suscribir completamente en la actualidad. Entonces, era la LOCE la que provocaba gran revuelo, y constatábamos que la educación para la ciudadanía daba un giro conservador. Se im . . .
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¿Qué ha sido de los valores? ¿Para qué tipo de persona estamos educando?

En este artículo de opinión, Rosa Guitart se pregunta por qué y para qué educamos.
La escuadra del portero
Educación para la ciudadanía
Una reflexión desde lo efímero (2007-2013)

Durante el curso académico 2012-2013 hemos asistido a la lenta agonía de la asignatura más polémica y politizada de la democracia española, «educación para la ciudadanía», que se eliminará del currículum en educación primaria mientras que en educación secund . . .
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Información sobre ciberbullying

Qué piensan expertos y jóvenes sobre el ciberbullying.
Lipdub: "Amor se escribe con buenos tratos"

Acción realizada por alumnos de ESO de Burgos.
El poder de las palabras y las palabras del poder

El aprendizaje del uso de las palabras ha de estar al servicio de la comunicación entre las personas y de la convivencia democrática. Por ello, la educación lingüística debería entenderse no sólo como una tarea orientada a enseñar una serie de técnicas y de estrategias que favorezcan el aprendizaje de competencias comunicativas, sino tambi . . .
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Ética con creatividad

Las sociedades líquidas presentan retos inéditos en el terreno de la ética, pero también de la creatividad, especialmente en el ámbito educativo. Este artículo reflexiona desde estos presupuestos y apuesta por un enfoque de la educación que ofrezca oportunidades para que el sujeto se vea capaz de transformar sus condiciones de vida.
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Ética con creatividad

Las sociedades líquidas presentan retos inéditos en el terreno de la ética, pero también de la creatividad, especialmente en el ámbito educativo. Este artículo reflexiona desde estos presupuestos y apuesta por un enfoque de la educación que ofrezca oportunidades para que el sujeto se vea capaz de transformar sus condiciones de vida.
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La asignatura de educación para la cidadanía en el marco de un plan global de educación en valores

Dentro de una experiencia de trabajo en educación en valores, con una propuesta que aúna los objetivos y contenidos de los diferentes planes y programas (Escuela espacio de paz, Igualdad de género, Convivencia, Acción tutorial), se hace una revisión valorativa del desarrollo de la asignatura de ciudadanía, concluyendo con propuestas para mejo . . .
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Creando ciudadanía para la participación

La ciudadanía no puede encerrarse en el marco curricular institucionalizado. Superando los muros del instituto se describe una experiencia interesante de intercambio y convivencia de representantes de alumnos para el desarrollo de las competencias básicas, en unas jornadas para convivir en ciudadanía.
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Didáctica de Educación ético-cívica: planificación, estrategias y recursos didácticos, evaluación

En este capítulo se presenta una propuesta didáctica para impartir la materia de educación ético-cívica en el cuarto curso de la ESO, que incluye la planificación del curso, una posible estructura y algunos materiales sobre películas elaborados para ser aplicados en el aula. La propuesta didác . . .
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Formación ciudadana y formación en valores

Este capítulo analiza con rigor el concepto de ciudadanía activa y la necesaria educación cívico-ética en las aulas, aborda a la vez el importante papel del profesorado en la formación ciudadana y en valores del alumnado de secundaria. Para ello, se presentan diferentes propuestas alrededor de temáti . . .
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Intervenir didácticamente en educación social

Este capítulo profundiza en el concepto actual de educación social y en las aportaciones de los conocimientos did . . .
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Un conocer responsable

La escuela siempre ha tenido en la transmisión de ciertos saberes una de sus principales funciones. Sin embargo, la tran . . .
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