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La horda del lector (blog)

Blog sobre un proyecto de colaboración y experimentación de los recursos digitales para prácticas lectoras en alumnado de primer ciclo de ESO.
La introducció del pensament computacional a la nostra escola

El pensamiento computacional es una competencia básica de «alto nivel» que nos ayuda en la solución de problemas complejos de manera creativa, inteligente y colaborativa. En nuestra escuela nos organizamos para practicar el pensamiento computacional con un Taller de Experiencias STEAM que incluye progr . . .
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La introducción del pensamiento computacional en nuestro colegio

El pensamiento computacional es una competencia básica de «alto nivel» que nos ayuda en la solución de problemas complejos de manera creativa, inteligente y colaborativa. En nuestra escuela nos organizamos para practicar el pensamiento computacional con un Taller de Experiencias STEAM que incluye progr . . .
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Buscador de podcasts

Base de datos de podcasts y contenido de interés sobre el tema.
"Hi, amigo!" (blog)

Página web con material explicativo sobre el proyecto.
Plan para atravesar tempestades (vídeo)

Vídeo de presentación elaborado por el EOE de Grado (Asturias) dentro del proyecto de acción tutorial "Plan para atravesar tempestades".
Thinglink

Crea experiencias únicas con imágenes interactivas, videos y medios de 360 °.
Caso 3. El colegio Maximiliano Gil Melián. El avance colectivo en le proceso de normalización de la tecnología

En este capítulo se resumen las señas de identidad del colegio Maximiliano Gil Melián, un centro público de la isla de Tenerife caracterizado por una larga trayectoria innovadora. Además, se presentan tres experiencias didácticas. Una de ellas describe brevemente Radio Maxi, la radio escolar surgida del int . . .
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Alumnado protagonista y activo con la clase invertida

¿Cómo aprenderías a cocinar una tarta? ¿Leyendo las instrucciones? ¿Viendo un vídeo? O ¿haciendo la tarta? Yo creo que la tercera opción, para que sea realmente efectiva, ¿verdad? Si apuestas por tener un alumnado activo, que aprenda haciendo, sigue leyendo.
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Alumnat protagonista i actiu amb la classe inversa

¿Cómo aprenderías a cocinar una tarta? ¿Leyendo las instrucciones? ¿Viendo un vídeo? O ¿haciendo la tarta? Yo creo que la tercera opción, para que sea realmente efectiva, ¿verdad? Si apuestas por tener un alumnado activo, que aprenda haciendo, sigue leyendo.
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Scratch y Makey-Makey: un dúo con potencial altamente educativo
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Scratch i Makey Makey: un duet amb un potencial altament educatiu
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Txistu Online

Página web gratuita que pretende acercar el folclore y el patrimonio histórico-musical vasco a la educación a través de las TIC.
Ensenyar a interpretar ficció digital
Enseñar a interpretar ficción digital
Cuidados y dietas digitales

El premio Pulitzer Michael Moss (2013), en su libro Adictos a la comida basura, dice: «Las empresas manipulan o explotan la biología de los niños». En el proyecto Dietética Digital comparamos la industria alimentaria y la digital. Crean consumidores adictos a dietas que maximizan el . . .
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Cura i dietes digitals

El premio Pulitzer Michael Moss (2013), en su libro Adictos a la comida basura, dice: «Las empresas manipulan o explotan la biología de los niños». En el proyecto Dietética Digital comparamos la industria alimentaria y la digital. Crean consumidores adictos a dietas que maximizan el . . .
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Mussila Music School

Aplicación de aprendizaje musical.
Robótica y programación: los Bee-Bot en primer ciclo
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Material para el alumnado: Robótica y programación: los Bee-Bot en primer ciclo

En esta propuesta se quiere dar un paso adelante y trabajar la robótica y la programación, para que se transformen en uno de los pilares del proyecto educativo. Se pretende que el alumnado de primer ciclo de primaria desarrolle las competencias básicas resolviendo diferentes retos mediante el uso de los Bee-Bot.
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Graó Educación

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