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    La animación: propuetas didácticas La animación: propuetas didácticas

    La animación: propuetas didácticas

    En este capítulo se abordan las posibilidades creativas y educativas de la generación de productos audiovisuales que implican la animación de diversos elementos. Las tres opciones que se presentan comprenden el uso de técnicas básicas de creación audiovisual, tales como los Stopmotion, el Timel . . .
    Tres propuetas prácticas para presentaciones y vídeos Tres propuetas prácticas para presentaciones y vídeos

    Tres propuetas prácticas para presentaciones y vídeos

    El potencial que puede tener la imagen en el aula, ya sea fija o en movimiento, es algo que nunca deja de sorprendernos. Si, además, va acompañada de audio, o de música, las creaciones son infinitas y a cada cual más asombrosa. Este capítulo se centra en las presentaciones y los vídeos, descubriendo un mund . . .
    CINE: Cine para adolescentes? CINE: Cine para adolescentes?

    CINE: Cine para adolescentes?

    Videos en Streaming de la propuesta «Hablando en las nubes» Videos en Streaming de la propuesta «Hablando en las nubes»

    Videos en Streaming de la propuesta «Hablando en las nubes»

    Recopilación de videos de la experiencia realizada por los alumnos de 1º del CEIP Balaidos (Vigo)
    Artefactos Digitales Artefactos Digitales

    Artefactos Digitales

    Página web de esta propuesta educativa para el uso de la tecnología en el aula con el fin de trabajar competencias y conocimientos con las TIC.
    Vivir la historia Vivir la historia

    Vivir la historia

    Nuevos aprendizajes. Nuevos artefactos para nuevos aprendices Nuevos aprendizajes. Nuevos artefactos para nuevos aprendices

    Nuevos aprendizajes. Nuevos artefactos para nuevos aprendices

    Además de la imitación de comportamientos ajenos, la oralidad y la lectura eran las dos

    vías de aprendizaje fundamentales antes de 1990. La llegada de Internet, sin embargo,

    cambió significativamente el sentido del verbo aprender. En este capítulo se reflexiona en

    torno a las maneras de apr . . .

    Nuevas identidades. PLE: tu identidad (personal y profesional) es la clave Nuevas identidades. PLE: tu identidad (personal y profesional) es la clave

    Nuevas identidades. PLE: tu identidad (personal y profesional) es la clave

    En la era de Internet el aprendizaje es conectado, ubicuo, invisible y permanente. Se ha

    convertido en un proceso que escapa de la regulación de espacios formales y no formales,

    siendo Internet y las redes sociales, en particular, el nuevo escenario de aprendizaje. Este

    escenario nos plantea nuevas preguntas: por ejem . . .

    El entorno Google. De Gmail a la Google Classroom El entorno Google. De Gmail a la Google Classroom

    El entorno Google. De Gmail a la Google Classroom

    A finales de la década de 1990, apareció un buscador con un nombre algo raro: Google.

    Hoy día Google es una empresa multinacional que se ha especializado sobre todo en

    utilidades para Internet, software, dispositivos móviles y otras tecnologías. Sus servicios

    son, posiblemente, los má . . .

    TIC: Easel.ly TIC: Easel.ly

    TIC: Easel.ly

    Recurso para crear y compartir ideas de forma visual.
    Eduapps Eduapps

    Eduapps

    Web que recoge diversas aplicaciones educativas para usar en la escuela o para recomendar su uso en casa.
    Mari Carmen Vega, maestra retirada, especialista en TAC. Updating... Mari Carmen Vega, maestra retirada, especialista en TAC. Updating...

    Mari Carmen Vega, maestra retirada, especialista en TAC. Updating...

    Noticias de interés Noticias de interés

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    Conectando Mundos Conectando Mundos

    Conectando Mundos

    Propuesta educativa de trabajo colaborativo online entre centros de diferentes países alrededor del tema "la educación para una ciudadanía global".
    TIC-TAC WEB: Geolocalización TIC-TAC WEB: Geolocalización

    TIC-TAC WEB: Geolocalización

    El geocaching permite realizar actividades para disfrutar aprendiendo, con una reinvención de las típicas yincanas o del clásico «Busca tu tesoro», apoyándose en las TIC.
    El amor 2.0 y las desigualdades de género entre adolescentes El amor 2.0 y las desigualdades de género entre adolescentes

    El amor 2.0 y las desigualdades de género entre adolescentes

    Las redes sociales forman parte de la manera que los adolescentes tienen de interactuar y relacionarse con su grupo de pares. A través de su uso podemos comprobar cómo el discurso del amor romántico justifica mecanismos de control de la pareja y es considerado una muestra de amor. Esta confusión puede derivar en el prime . . .
    e-aprendizaje.es e-aprendizaje.es

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    David Álvarez gestiona este blog, dirigido a personas interesadas en las nuevas tecnologías y el aprendizaje.

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