JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Buscador de productos

Conclusiones y retos
- Lista de deseos
Acerca de los autores
Recursos per a la pràctica: La seguretat afectiva a l´escola
- Lista de deseos
Elogi de l´educació lenta
- Lista de deseos
Recursos para la práctica: La seguridad afectiva en la escuela
- Lista de deseos
Elogio de la educación lenta
- Lista de deseos
Aprenentatge amb sentit i valor personal
Estratègies, recursos i experiències de personalització educativa

Aquest llibre té com a objectiu identificar, descriure i il·lustrar un conjunt de recursos, estratègies i experiències de personalització educativa dirigits a promoure i reforçar en l'alumnat el sentit i el valor personal dels seus aprenentatges escolars. Sorgit en el marc de l'Aliança Educaci&oac . . .
- Lista de deseos
Una leyenda con sorpresa
Una vuelta por el Tambor del Bruc
- Lista de deseos
Tablas de programación: Una leyenda con sorpresa. Una vuelta por el Tambor del Bruc

Esta propuesta expone las principales características metodológicas del trabajo por proyectos. Tiene su origen en la motivación inicial de un alumno, el regalo de una leyenda, que comparte con el grupo. A partir de aquí, se genera un proceso de trabajo diversificado que parte de los intereses de los niños y ni&nti . . .
- Lista de deseos
Una llegenda amb sorpresa
Un tomb pel Timbaler del Bruc
- Lista de deseos
Taules de programació: Una llegenda amb sorpresa. Un tomb pel Timbaler del Bruc

Esta propuesta expone las principales características metodológicas del trabajo por proyectos. Tiene su origen en la motivación inicial de un alumno, el regalo de una leyenda, que comparte con el grupo. A partir de aquí, se genera un proceso de trabajo diversificado que parte de los intereses de los niños y ni&nti . . .
- Lista de deseos
DUA. Diseño universal para el aprendizaje
- Lista de deseos
Disseny Universal per a l'Aprenentatge (DUA)
- Lista de deseos
Creatividad en movimiento o un nuevo enfoque de la educación física
- Lista de deseos
Acoger
Acompañar los procesos de adaptación a la escuela

Acoger es recibir, admitir en la escuela las diferencias, la diversidad, las distintas formas de crianza, los modelos familiares… y ver de qué modo podemos convivir de una manera armoniosa. En sus páginas se concreta con minuciosidad qué significa el momento de acogida para los distintos protagonistas: los ni . . .
- Lista de deseos
Els ambients d'aprenentatge
Motors de reflexió, experimentació i descobriment

En el CEIP Molí d’en Xema trabajamos mediante diferentes metodologías globalizadoras e innovadoras. Una de ellas son los ambientes de aprendizaje. Los ambientes de nuestro centro han experimentado muchos cambios. Hemos partido de la pirámide de Maslow para tener en cuenta las necesidades de cada ni&nt . . .
- Lista de deseos
Els ambients d’aprenentatge
- Lista de deseos
Els ambients a l’Escola dels Encants
Organització, gestió i desenvolupament dels diversos ambients
- Lista de deseos
Los ambientes de aprendizaje
Motores de reflexión, experimentación y descubrimiento

En el CEIP Molí d’en Xema trabajamos mediante diferentes metodologías globalizadoras e innovadoras. Una de ellas son los ambientes de aprendizaje. Los ambientes de nuestro centro han experimentado muchos cambios. Hemos partido de la pirámide de Maslow para tener en cuenta las necesidades de cada ni&nt . . .
- Lista de deseos
Los ambientes de aprendizaje
- Lista de deseos

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com