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    Belén Jurado: «La capacidad de decisión de los padres de niños con diversidad es muy limitada. Deciden por nosotros» Belén Jurado: «La capacidad de decisión de los padres de niños con diversidad es muy limitada. Deciden por nosotros»
    Belén Jurado: «La capacitat de decisió de les mares i dels pares d´infants amb diversitat és molt limitada. Decideixen per nosaltres» Belén Jurado: «La capacitat de decisió de les mares i dels pares d´infants amb diversitat és molt limitada. Decideixen per nosaltres»
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    Los centros deben dialogar y analizar la concepción que tienen de las familias, las relaciones que establecer con ellas y sus responsabilidades Los centros deben dialogar y analizar la concepción que tienen de las familias, las relaciones que establecer con ellas y sus responsabilidades
    La participación de la familia en la escuela debe centrarse en aspoectos relevantes y tener capacidad de decisión real La participación de la familia en la escuela debe centrarse en aspoectos relevantes y tener capacidad de decisión real
    La persona tutora y padres y madres han de establecer relaciones que comporten reconocimiento, valoración y compromiso mutuos La persona tutora y padres y madres han de establecer relaciones que comporten reconocimiento, valoración y compromiso mutuos
    La diversidad familiar no ha de provocar desigualdades ni discriminaciones La diversidad familiar no ha de provocar desigualdades ni discriminaciones
    Las relaciones entre familia y escuela tienen características determinadas según las edades de los niños y las niñas Las relaciones entre familia y escuela tienen características determinadas según las edades de los niños y las niñas
    La institución escolar es el motor para la creación de comunidades educativas abiertas e inclusivas La institución escolar es el motor para la creación de comunidades educativas abiertas e inclusivas
    Los cambios sociales y culturales implican una reconstrucción constante de las relaciones entre familias y centros educativos. Y también entre la inst Los cambios sociales y culturales implican una reconstrucción constante de las relaciones entre familias y centros educativos. Y también entre la inst
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    Con las familias: La continuidad del relato en familias separadas Con las familias: La continuidad del relato en familias separadas
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    Amb les famílies: La continuitat del relat en famílies separades Amb les famílies: La continuitat del relat en famílies separades

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Autor del contenido
     
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  4. Família i Educació (2)
  5. Familia y Educación (2)
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Categoría / taxonomía
  1. Comunidad educativa (216)
  1. Familia y educación (216)
  1. Organización y participación de las familias (216)
  1. Corresponsabilidad (216)