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Implicaciones educativas y transformativas de los consejos de infancia y adolescencia de ámbito local

Los consejos de infancia y adolescencia, como órganos de participación ciudadana creados en los municipios, son espacios que permiten a niños y niñas ejercer la ciudadanía y su derecho a participar en la vida social y política. Este reconocimiento como agentes activos en el ámbito municipal incide no . . .
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Apéndice
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Bibliografía
La institución escolar es el motor para la creación de comunidades educativas abiertas e inclusivas

Partiendo de que las familias han de ser consideradas miembros de la comunidad escolar, el centro educativo necesita dotarse de . . .
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Los cambios sociales y culturales implican una reconstrucción constante de las relaciones entre familias y centros educativos. Y también entre la inst

Un centro educativo llevará a cabo su cometido con calidad, profundidad y sostenibilidad si es capaz de leer, como insti . . .
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Noticias de interés
Rutas históricas y literarias como recurso en la formación del profesorado

La propuesta que presentamos se basa en la experiencia realizada por el alumnado de 4.º grado de educación infantil y primaria de Florida Universitària, consistente en la programación de una ruta histórico-artística y literaria cuya finalidad es dotar de una nueva mirada didáctica e interdisciplinaria . . .
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La ciudad también educa
La actividad física: una palanca para mover ciudades

El proyecto CAPAS-Ciudad/CAPAS-Cité, que potencia la coordinación y el establecimiento de sinergias entre los diferentes agentes encargados de la promoción de la actividad física, impulsa la construcción de ciudades como espacios para el desarrollo personal y colectivo, ciudades comprometidas con la creaci&oacu . . .
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Pekín Cortegana Exprés
Una aventura físico-recreativa en familia

Los grandes juegos dramatizados en la ciudad presentan una oportunidad de generar una experiencia positiva de ocio saludable en familia. En este artículo, se explican cuáles son las bases del diseño del juego «Pekín Cortegana Exprés: en busca de los secretos del dragón», así como los a . . .
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Experiencias de parkour en educación física escolar

Se presentan algunas claves para hacer del "parkour" una actividad segura, cooperativa, integradora y rica. Para lograrlo, se implica a los alumnos y alumnas en el diseño y la construcción de los escenarios; se realizan propuestas para que trabajen a su ritmo y se les acompaña a contextos extraescolares para facilitar la transf . . .
La bicicleta en el ámbito educativo
Situaciones de enseñanza y aprendizajes comprometidos

La bicicleta es una actividad estrella en muchas de las programaciones de los docentes de educación física, tanto en primaria como en secundaria. La evolución de la bicicleta como situación social de referencia hace que sea necesario una actualización de las experiencias de enseñanza y de los aprendizajes c . . .
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REVISTA TANDEM - 061 (JULIO 18) - La ciudad también educa
La ciudad también educa
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REVISTA AULA - 272 (JUNIO 18) - Museo y escuela
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REVISTA GUIX - 445 (JUNY 18) - Museu i escola
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Museo y escuela. Un objetivo común, diferentes realidades educativas
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El artículo sitúa al lector en el complejo camino seguido por la educación en una institución como el museo, que históricamente ha priorizado la conservación del patrimonio. También relata cómo ha ido evolucionando entre escuela y museo desde principios del siglo XX hasta la actualidad . . .
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Museu i escola. Un objectiu comú i realitats educatives diferents
Un objectiu comú, diferents realitats educatives

El artículo sitúa al lector en el complejo camino seguido por la educación en una institución como el museo, que históricamente ha priorizado la conservación del patrimonio. También relata cómo ha ido evolucionando entre escuela y museo desde principios del siglo XX hasta la actualidad . . .
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Els trastorns de salut mental i de la conducta en la infantesa i l'adolescencia: la seva lectura i complexitat des de l'àmbit educatiu
El paper dels EAP

En aquest article es parla del que passa a l’escola quan els docents tenen alumnes amb dificultats de regulació del comportament. La mirada es fixa en els docents, entenent que tenen un paper bàsic i fonamental en l’atenció a la situació educativa d’aquests alumnes. Els docents necessiten ajuda per e . . .
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